Docencia e investigacion cientifica y tecnologica en ingenieria elctronica 1 /

Incluye Referencias Bibliográficas

Presentación

Agradecimientos

Introducción

Directorio de las unidades de investigación

9

11

15

17

Directorio

21

Gráficas y estadísticas

47

Grados académicos que otorga la unidad

53

Actividades docentes

73

Clasificación de actividades docentes

77

Cursos

81

120

Personal docente

157

Personal en especialización y preparación

159

Nivel académico en la docencia

161

Personal en preparación

163

Personal de apoyo a la docencia

165

Infraestructura en la docencia

Foros de intercambio de información en electrónica

172

recomendados por las unidades

173

Flujo de alumnos

187

Relación docente interinstitucional

189

Identificación de problemas en la docencia

Organización de líneas y actividades de investigación

191

Organización de actividades de investigación por unidad

195

207

Clasificación de lineas y actividades de investigación

Personal que participa en actividades de investigación

229

Personal que se especializa en investigación

259

Personal de apoyo a la investigación

263

265

Infraestructura en investigación

Proyectos de investigación

271

389

Procesos o prototipos desarrollados

402

Servicios prestados e ingresos

Recursos instrumentales

413

Aparatos simples

417

Montajes o sistemas especializados

428

Recursos bibliográficos

447

Revistas que reciben las unidades

451

Publicaciones en revistas

470

Presentación en congresos internacionales

494

Presentación en congresos nacionales

499

Reportes internos

511

Libros de texto

519

Tesis

Consejo del Sistema Nacional

521

de Educación Tecnológica

525

Indice alfabético

535

La Colección Inventarios responde a la necesidad de conocer con precisión el estado actual de la ciencia y la tecnología en nuestro país, en cuanto a los recursos humanos y materiales de las instituciones educativas y de investigación, por lo que se refiere a las áreas más importan-tes para nuestro desarrollo. Con tal propósito, el Consejo del Sistema Nacional de Educación Tecnológica (COSNET) ha realizado un amplio trabajo basado en encuestas que se llevaron a cabo en toda la República Mexicana, entrevistando a los especialistas de las instituciones de educación superior, institutos o centros que desarrollan actividades de investigación sobre alimentos, metalurgia, químico-farmacéutica, medicina veterinaria y zootecnia, biología molecular, ciencias del mar, biotecnología y las distintas ingenierías.

Con estas publicaciones, el país no sólo dispone de cuantiosa información acerca de nuestro potencial tecnológico y científico dentro del Sector Educativo, sino que, además, posee un instrumento vital para detectar las necesidades de personal calificado y de infraestructura física.

En otro sentido, este volumen representa un medio fundamental para vincular la educación con el Sector Productivo, a fin de realizar un trabajo conjunto que lleve a formular programas de capacitación y a definir soluciones de problemas del desarrollo tecnológico, con el apoyo de las instancias que tienen capacidad para hacerlo.

Entre las ventajas que ofrece el presente inventario está el acceso al conocimiento exacto de las líneas de investigación que se siguen en el país, la metodología en que se basan, el equipo de que disponen, el nivel académico del personal de investigación y el sitio de cada institución en las diferentes disciplinas y los logros alcanzados.

La utilidad directa de este inventario para el investigador reside en que lo pone al tanto de lo que se realiza en su campo de investigación en las diversas instituciones; de esta forma, tiene a su alcance la oportunidad de comunicarse y, en su caso, apoyarse en otros investigadores con intereses similares, coordinando esfuerzos para mejorar cuantitativa y cualitativamente su trabajo.

La crisis por la que atraviesa el país nos ha enseñado que es indispensable comunicarnos en todos los niveles, así como aunar esfuerzos a fin de que, aprovechando óptimamente los recursos, cimentemos en firme nuestros conocimientos para seguir avanzando en el campo técnico-científico y resolviendo nuestros problemas de productividad.