Educación, cultura y procesos sociales / Colección investigación educativa en los ochenta, perspectivas para los noventa / M. Teresa Wuest Silva
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Tomo 7Detalles de publicación: México: Consejo Mexicano de Investigación Educativa, 1995.Descripción: 401 páginas Texto, gráficas, cuadros. 23 cmTema(s): Clasificación LoC: - LC5255 M6 E38 1995
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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CI Tlahuac 2 Sala General | Colección General | LC5255 M6 E38 1995 | ej. 1 | No para préstamo externo (Acceso restringido) | ITTLAHUAC225052450 |
Prólogo
EDUCACIÓN DE ADULTOS Y EDUCACIÓN POPULAR
Introducción
I. El debate conceptual: hacia una delimitación del campo
II. Prácticas no gubernamentales
III. Prácticas gubernamentales
EDUCACIÓN DE LA FAMILIA PARA EL DESARROLLO DE SUS HIJOS
Introducción
I. Alcances y limitaciones
II. El contexto específicio
III. Sistematización cualitativa de la investigación
Este libro editado por Teresa Wuest Silva articula una reflexión sociohistórica sobre los procesos sociales que configuran la educación y la cultura. Desde esa perspectiva, explora cómo los sujetos interactúan con fenómenos educativos y los principios institucionales, revelando divergencias entre la función ideal de la educación y su práctica real. Los capítulos analizan cómo esas discrepancias condicionan el propósito educativo y afectan a quienes diseñan e implementan políticas y prácticas pedagógicas.
Ingenieria en Gestion Empresarial
Ingeniería en Logística
Ingeniería Mecánica
Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones
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