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Cálculo integral para cursos con enfoque por competencias / Felicitas Morales Álvarez

By:

Morales Álvarez Felicitas [Autor]

Publication details: Mexico Pearson 2014Edition: 1a EdicionDescription: 272 páginas Ilustraciones 27 × 21 × 1.5 cmISBN:

9786073222426

DDC classification:

QA308 M67

LOC classification:

QA303 .M67

Contents:

Unidad 1: Teorema fundamental del cálculo Unidad 2: Integral indefinida y métodos de integración Unidad 3: Aplicaciones de la integral Unidad 4: Series Apéndices: Recursos adicionales (manual de soluciones, sugerencias didácticas)

Summary: Este libro está diseñado específicamente para cursos de cálculo integral con enfoque por competencias, promoviendo un aprendizaje integral mediante: Presentación clara de competencias, actividades de aprendizaje, habilidades y actitudes al inicio de cada unidad Organizadores gráficos que muestran la interrelación conceptual del contenido Antecedentes reales que contextualizan el uso práctico del cálculo Desarrollo teórico con ejemplos resueltos, gráficos y recursos visuales Actividades de trabajo, integradoras y portafolio de evidencias para consolidar el aprendizaje Preguntas metacognitivas que invitan a reflexionar sobre el propio proceso de aprendizaje Autoevaluaciones al final de cada unidad Problemas aplicados en contextos reales multidisciplinarios Referencias al uso de herramientas tecnológicas para facilitar comprensión y resolución de problemas

Holdings
Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Libro	CI Tlahuac Sala General	Colección General	QA303 .M67 2014	Ej. 1	Available		ITTLAHUAC25070572
Libro	CI Tlahuac Sala General	Colección General	QA303 .M67 2014	Ej. 2	Available		ITTLAHUAC25070573

Unidad 1: Teorema fundamental del cálculo

Unidad 2: Integral indefinida y métodos de integración

Unidad 3: Aplicaciones de la integral

Unidad 4: Series

Apéndices: Recursos adicionales (manual de soluciones, sugerencias didácticas)

Este libro está diseñado específicamente para cursos de cálculo integral con enfoque por competencias, promoviendo un aprendizaje integral mediante:

Presentación clara de competencias, actividades de aprendizaje, habilidades y actitudes al inicio de cada unidad

Organizadores gráficos que muestran la interrelación conceptual del contenido

Antecedentes reales que contextualizan el uso práctico del cálculo

Desarrollo teórico con ejemplos resueltos, gráficos y recursos visuales

Actividades de trabajo, integradoras y portafolio de evidencias para consolidar el aprendizaje

Preguntas metacognitivas que invitan a reflexionar sobre el propio proceso de aprendizaje

Autoevaluaciones al final de cada unidad

Problemas aplicados en contextos reales multidisciplinarios

Referencias al uso de herramientas tecnológicas para facilitar comprensión y resolución de problemas