EDUCACION TECNOLOGICA Y EMPRESA 2 /

Por:TALAN, RAUL
Tipo de material: TextoTexto
Idioma: Español Lenguaje original: Español
Series ; VOL 1
Detalles de publicación: MEXICO ; LIMUSA IPN DIRECCION DE PUBLICACIONES , 2005 .
Edición: PRIMERA EDICIÓN , 2005
Descripción: 385 páginas , 23 cm
Tipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de soporte: volumen
ISBN: 970-36-0252-5
Tema(s): CIENCIAS SOCIALES EDUCACIÓN ESCUELAS Y ACTIVIDADES, EDUCACIÓN ESPECIAL

Capítulo 9 Las empresas, los empresarios y sus organizaciones
9.1 Introducción
9.2 La empresa
9.3 Clasificación de las empresas
9.4 Grupos de empresas
9.5 Los empresarios
9.6 Las asociaciones empresariales
9.7 La agenda educativa del sector empresarial
9.8 La agenda de colaboración de las instituciones de educación tecnológica con las empresas y con las asociaciones empresariales

Capítulo 10 El marco de referencia de la colaboración
10.1 Introducción
10.2 Las organizaciones
10.3 Las relaciones entre organizaciones afines
10.4 Las relaciones entre instituciones de educación y empresas
10.5 Las relaciones de colaboración entre instituciones de educación tecnológica públicas y empresas
10.6 Los enfoques empresarial y educativo en materia de colaboración
10.7 Las redes de colaboración
10.8 La viabilidad de los trabajos de colaboración escuela-empresa
10.9 Sinopsis

Capítulo 11 La colaboración escuela-empresa en la formación de profesionales en campos tecnológicos
11.1 Introducción
11.2 Conceptos generales
11.3 La colaboración alrededor de la relevancia de los contenidos de la formación
11.4 La colaboración y la calidad de la formación
11.5 La estimación de necesidades de personal calificado
11.6 El ajuste entre oferta y la demanda de formación mediante aproximaciones sucesivas
11.7 El ajuste oferta y demanda al interior del sector educativo
11.8 La inserción y la reinserción al mercado laboral de personal calificado
11.9 Sinopsis

Capítulo 12 La colaboración escuela-empresa en la investigación y en la innovación
12.1 Introducción
12.2 Antecedentes históricos
12.3 La investigación y la innovación
12.4 Políticas públicas de investigación en México y su impacto en las relaciones de colaboración escuela-empresa
12.5 La investigación y la innovación en instituciones de educación tecnológica y en empresas en México
12.6 El marco de referencia de la colaboración escuela-empresa en investigación e innovación
12.7 La creación de empresas de base tecnológica al seno de las IETs
12.8 La colaboración escuela-empresa en los sistemas nacionales de investigación e innovación
12.9 Conclusiones y recomendaciones

Capítulo 13 La oferta tecnológica complementaria
13.1 Introducción
13.2 Conceptos generales
13.3 La capacitación a la medida de las organizaciones
13.4 Los servicios científicos y tecnológicos
13.5 La oferta de productos
13.6 La creación y operación de empresas para la comercialización de productos y servicios de las instituciones educativas
13.7 Conclusiones y recomendaciones

Capítulo 14 Los modelos de colaboración de las instituciones de educación tecnológica
14.1 Introducción
14.2 Los modelos de colaboración con empresas
14.3 Marco jurídico y normativo
14.4 Planeación y programación de la colaboración
14.5 Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo
14.6 Dirección General de Educación Tecnológica Industrial
14.7 Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica
14.8 Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria
14.9 Universidades Tecnológicas
14.10 Dirección General de Educación Superior Tecnológica
14.11 Universidades Politécnicas
14.12 Instituto Politécnico Nacional
14.13 Centro de Investigación y Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional
14.14 Comentarios finales sobre los modelos de colaboración, conclusiones y recomendaciones

Capítulo 15 Prospectiva de la colaboración entre las IETs y las empresas
15.1 Introducción
15.2 El nuevo entorno
15.3 Las empresas en los inicios del siglo XXI
15.4 Estado actual de la colaboración entre las IETs y empresas en México
15.5 Mejoras en políticas y normas de colaboración
15.6 Mejoras en los programas de colaboración con empresas
15.7 Reflexiones finales sobre la colaboración IETs-empresas

Este segundo volumen de la obra Educación
Tecnológica y Empresa está dedicado al estudio de las relaciones de colaboración entre las instituciones de capacitación, educación e investigación tecnológica públicas y las empresas en México. Partiendo de un diagnóstico de su situación actual y tomando en consideración las buenas prácticas
internacionales en la materia, así como sus propias experiencias en este campo, el autor presenta propuestas prácticas para incrementar en forma importante las relaciones de colaboración escuela-empresa;
también propone límites a estas relaciones
a efectos de que las instituciones educativas, en el marco de sus principios y valores, mantengan a la docencia y a la investigación como sus responsabilidades principales.
Raúl Talán (Ciudad de México, 1942) obtuvo los grados de licenciatura y maestría en ingeniería en el Instituto Politécnico Nacional, IPN, y el grado de doctor en ingenieria por la Universidad de California, Los Angeles. Se ha desempeñado como docente en diferentes escuelas superiores del IPN; a la fecha, imparte el taller "Educación Tecnológica y Empresa" en la sección de graduados de la Escuela Superior de Comercio y Administración, ESCA, del propio Instituto.
Ha desempeñado diferentes cargos dentro del sector educativo, entre los cuales destacan: Delegado General de la Secretaría de Educación Pública en el estado de Quintana Roo, Director General de Educación Tecnológica Industrial, Director General del Instituto Politécnico Nacional y Subsecretario de Educación e Investigación Tecnológica. Como experto en capacitación y educación tecnológica, ha realizado trabajos de consultoría en México, Chile y Paraguay.

Ingenieria en Gestion Empresarial