TALLER DE LECTURA Y REDACCION 2 /
Language: Español Publication details: THOMSON MEXICO 2005Edition: 1ADescription: 211 ILUSTRACION 19 X 24.5 CMISBN:- 9706864067
- LB2365.L4 S35 2005
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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CI Gustavo A. Madero Sala General | Colección General | LB2365.L4 S35 2005 | EJ. 1 | Available | 0046L |
Editorial : Cengage Learning Latin America
Fecha de publicación : 30 junio 2003
Idioma : Español
Número de páginas : 211 páginas
ISBN-10 : 9706864067
ISBN-13 : 978-9706864062
Peso del artículo : 426 g
Dimensiones : 19.05 x 1.27 x 24.13 cm
Unidad 1 Textos funcionales
Capítulo 1: Comprensión lectora de textos funcionales
1.1 Propósito del texto
1.2 Situación comunicativa
1.3 Lectura en voz alta
Ortografía
Ejercicios
Capítulo 2: Características y propiedades textuales
2.1 Características externas
2.2 Características internas
2.3 Propiedades
Ortografía
Ejercicios
Capítulo 3: Investigación documental
3.1 Las fichas
3.2 Fichas de trabajo sobre textos funcionales
Ortografía
Ejercicios
Capítulo 4: Exposición oral de temas
4.1 Esquema lógico de la exposición
4.2 Atención y respeto entre el expositor y el auditorio
Ortografía
Ejercicios
Capítulo 5: Tipos de textos funcionales
5.1 Textos personales
5.2 Textos escolares
5.3 Textos laborales
Ortografía
Ejercicios
Unidad 2 Textos persuasivos
Capítulo 6: Redacción de textos persuasivos
6.1 Situación comunicativa y propósito del texto
6.2 Lectura en voz alta
Ortografía
Ejercicios
Capítulo 7: Estructuras y propiedades textuales
7.1 Estructura externa
7.2 Estructura interna y propiedades textuales
Ortografía
Ejercicios
Capítulo 8: Investigación documental y tipos de textos persuasivos
8.1 Investigación documental
8.2 Tipos de textos persuasivos
Ortografía
Ejercicios
Capítulo 9: Expresión oral y atención auditiva
9.1 Recursos didácticos
9.2 Discusión dirigida
Ortografía
Ejercicios
Capítulo 10: Léxico y estilo
10.1 Uso de homónimos
10.2 Figuras retóricas
Ortografía
Ejercicios
Unidad 3 Textos recreativos
Capítulo 11: Redacción de textos recreativos y lectura en voz alta
11.1 Situación comunicativa y propósito del texto
11.2 Polisemia: uso del lenguaje connotativo
Ortografía
Ejercicios
Capítulo 12: Instrumentos de investigación documental
12.1 Fichas de trabajo sobre el lenguaje literario
Ortografía
Ejercicios
Capítulo 13: Características y propiedades textuales
13.1 Características externas
13.2 Características internas
Ortografía
Ejercicios
Capítulo 14: Tipos de textos recreativos
14.1 Textos narrativos
14.2 Textos líricos
14.3 Textos dramáticos
14.4 Textos didácticos
14.5 Textos populares
Ortografía
Ejercicios
Capítulo 15: Léxico y estilo
15.1 La redacción
15.2 El comentario de textos
Ortografía
Ejercicios
Este libro, segundo de la serie, Taller de Lectura y Redacción, va dirigido a los estudiantes del segundo semestre de bachillerato y su objetivo esencial es adquirir las técnicas necesarias y las estrategias fundamentales para desarrollar habilidades y destrezas de lectura y redacción.
Para lograr este objetivo, es necesario recordar o proporcionar, según las necesidades de los estudiantes, los conocimientos teóricos básicos en que se apoya el programa de esta asignatura, por lo que cada profesor deberá seleccionar, ampliar o reducir los conocimientos que aquí se exponen en función de la realidad de su clase.
El libro está organizado en tres unidades didácticas, que comprenden los textos funcionales como son: los personales, los escolares y los laborales. Los textos persuasivos: el artículo de opinión, el periodístico, el político, el ensayo y la novela de tesis, entre otros. Los textos recreativos formados por los narrativos, los líricos, los dramáticos, los didácticos y los populares. Cada una de estas unidades está estructurada en capítulos, seguidos por ejercicios prácticos, que son los que constituyen el verdadero taller.
Además, el planteamiento teórico del libro se fundamenta en los siguientes aspectos: lingüístico, para conocer códigos reales, formales, informales, coloquiales y folclóricos de la lengua; sociolingüístico, para usar adecuadamente la lengua en cada situación comunicativa y textual o discursivo, para producir y comprender los diversos tipos de texto.
Ingenieria en Gestion Empresarial
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