LA CREACION DEL FUTURO / LA FUNCION DE LA UNIVERSIDAD NORTEAMERICANA
Language: Español Publication details: UNIVERSIDAD DE PALERMO ARGENTINA 2009Edition: 1ADescription: 336 116 X 24 CMISBN:- 9789872496708
- LA227.4 R5618 2009
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Libro
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CI Gustavo A. Madero Sala General | Colección General | LA227.4 R5618 2009 | EJ. 1 | Available | 0011L |
Editorial : Up
Fecha de publicación : 8 abril 2009
Idioma : Español
Número de páginas : 336 páginas
ISBN-10 : 9872496706
ISBN-13 : 978-9872496708
Peso del artículo : 458 g
Dimensiones : 15.49 x 1.78 x 23.01 cm
Agradecimientos 11
Introducción 15
Capítulos
El surgimiento de la universidad norteamericana 23
La actual universidad de investigación norteamericana 43
La transformación del profesionalismo 59
El restablecimiento de la comunidad 77
La enseñanza como una vocación moral 93
La educación de grado: recuperación del plan de estudios 123
Educación profesional y educación de posgrado 161
El costo de la educación superior 189
La investigación y la confianza del público 221
El servicio como obligación social 251
Tecnologías de la información 273
Autoridad y liderazgo 283
La universidad nueva 299
Anexo: un protocolo para la asociación 320
Sobre el autor 322
Índice 325
El autor propone los lineamientos para transformar la educación superior pública y crear las instituciones del futuro.
El autor plantea la importancia de revisar las funciones de la educación superior pública en un contexto cambiante y en donde la jerarquía de la universidad como institución se ve afectada por las nuevas tecnologías de la comunicación y los nuevos proveedores de educación superior.
Rhodes describe en esta obra el nuevo contexto al que deben enfrentarse las instituciones de educación superior, tomando como caso las universidades de investigación de Estados Unidos. Aunque han disfrutado de un largo período de éxito sin precedentes, las universidades se enfrentan a un entorno rápidamente cambiante en el que la educación superior está pasando por un proceso de desregulación y permanente escrutinio.
Rhodes, se basa en sus experiencias en Ivy League y en la Universidad de Michigan, donde ocupó puestos académicos y administrativos, para comprender el papel esencial que desempeñan las universidades en la sociedad moderna y formular recomendaciones para los cambios que él considera esenciales si se quiere mantener la comprensión y el apoyo del resto de la sociedad.
Las cuestiones que el autor considera que hay que revisar son claves en el funcionamiento de la universidad: el gran tamaño de las clases que reduce la oferta de cursos; la inflación de las calificaciones, la efectividad de los planes de estudio y de la educación de postgrado, el costo de la educación superior, entre otros.
“Se terminó el viejo monopolio de la educación que durante siglos disfrutaron las universidades, víctimas de los nuevos medios de aprendizaje (…) y de los nuevos proveedores, especialmente la América corporativa y los vendedores con fines de lucro”, dice Rhodes, de allí que el objetivo de la obra sea mejorar la educación pública.
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