GESTION DE PROYECTOS DE E-LEARNING /
Language: Español Publication details: Alfaomega MEXICO 2011Edition: 1ADescription: 196 ILUSTRACION 17 X 23 CMISBN:- 9786077070955
- LB1044.87 .G4 2011
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
CI Gustavo A. Madero Sala General | Colección General | LB1044.87 .G4 2011 | EJ. 1 | Available | 0029L | ||
|
|
CI Gustavo A. Madero Sala General | Colección General | LB1044.87 .G4 2011 | EJ. 2 | Available | 0030L | ||
|
|
CI Gustavo A. Madero Sala General | Colección General | LB1044.87 .G4 2011 | EJ. 3 | Available | 0031L | ||
|
|
CI Gustavo A. Madero Sala General | Colección General | LB1044.87 .G4 2011 | EJ. 4 | Available | 0032L | ||
|
|
CI Gustavo A. Madero Sala General | Colección General | LB1044.87 .G4 2011 | EJ. 5 | Available | 0042L | ||
|
|
CI Gustavo A. Madero Sala General | Colección General | LB1044.87 .G4 2011 | EJ. 6 | Available | 0043L | ||
|
|
CI Gustavo A. Madero Sala General | Colección General | LB1044.87 .G4 2011 | EJ. 7 | Available | 0044L |
ISBN: 9786077070955
Editorial: Alfaomega Grupo Editor
Tema: Informatica
Subtema: Informatica Y Hardware
Número de páginas: 194
Año de edición: 2011
Medidas: 23.00 cm x 17.00 cm
PRÓLOGO
Pág. 11
AUTORES
Pág. 13
CAPÍTULO 1. INTRODUCCIÓN
1.1 Concepto de e-learning ......................................... Pág. 17
1.2 Características del entorno de desarrollo del e-learning ... Pág. 19
1.3 Potencialidades y limitaciones del e-learning ................ Pág. 20
1.4 Modalidades: e-learning, b-learning, síncrono, asíncrono, autoformación, e-learning tutorizada, mobile learning ........... Pág. 23
1.5 Aportaciones del e-learning frente a la formación a distancia clásica ................................................. Pág. 26
1.6 Gestión de proyectos de e-learning ............................. Pág. 28
1.7 El formador como tutor ......................................... Pág. 31
1.8 Los alumnos virtuales: estilos y principios de aprendizaje ... Pág. 32
CAPÍTULO 2. ANÁLISIS Y PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICOS
2.1 Contexto socioeconómico del e-learning ....................... Pág. 35
2.2 Estrategias de utilización del e-learning ..................... Pág. 47
2.3 Modelos organizativos en instituciones virtuales .............. Pág. 48
2.4 Análisis del sector ............................................ Pág. 51
CAPÍTULO 3. CONSTRUCCIÓN DEL MODELO DE NEGOCIO
3.1 Segmentación .................................................... Pág. 58
3.2 Cadena de valor ................................................. Pág. 60
3.3 Estructura de costes ............................................ Pág. 62
3.4 Sistema de valor ................................................ Pág. 63
3.5 Estrategias competitivas ....................................... Pág. 65
CAPÍTULO 4. APLICACIÓN INSTRUCTIVA DEL CAMPUS VIRTUAL
4.1 Análisis de necesidades ......................................... Pág. 74
4.2 Diseño de la solución instructiva ............................... Pág. 76
4.3 Desarrollo e implantación ...................................... Pág. 82
4.4 Evaluación y mejora ............................................. Pág. 87
4.5 Conclusiones ..................................................... Pág. 89
CAPÍTULO 5. CALIDAD EN EL E-LEARNING
5.1 Evaluación en el e-learning ..................................... Pág. 91
5.2 Herramientas de evaluación ..................................... Pág. 103
CAPÍTULO 6. PLATAFORMAS DE E-LEARNING
6.1 Componentes de una plataforma de e-learning .................. Pág. 113
6.2 Plataformas existentes: estado del arte ........................ Pág. 115
6.3 Selección de la plataforma ...................................... Pág. 123
CAPÍTULO 7. ESTÁNDARES DE E-LEARNING
7.1 Tipos de estándares ............................................ Pág. 125
7.2 IMS .............................................................. Pág. 127
7.3 ADL SCORM ..................................................... Pág. 131
7.4 IEEE LTSC ...................................................... Pág. 134
CAPÍTULO 8. INTEGRACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN
8.1 Introducción .................................................... Pág. 139
8.2 Ciclo de vida del aprendizaje .................................. Pág. 142
8.3 Pautas a lo largo del ciclo de vida ............................. Pág. 143
8.4 Conclusiones .................................................... Pág. 150
CAPÍTULO 9. MARKETING DEL E-LEARNING
9.1 Introducción .................................................... Pág. 153
9.2 Marketing de servicios: el e-learning como servicio avanzado ... Pág. 154
9.3 Mix de marketing para e-learning ............................... Pág. 155
9.4 Mercado global. Entorno ......................................... Pág. 160
9.5 Gestionar la reputación on-line .................................. Pág. 163
9.6 Cambio en la organización del canal. Desintermediación ......... Pág. 165
9.7 Segmentación .................................................... Pág. 166
9.8 El consumidor proactivo ......................................... Pág. 169
9.9 Plan de marketing ............................................... Pág. 171
CAPÍTULO 10. GESTIÓN ECONÓMICA DE PROYECTOS DE E-LEARNING
10.1 Estructura de costes ........................................... Pág. 177
10.2 Beneficios del e-learning para la organización ................. Pág. 182
10.3 Análisis de rentabilidad ....................................... Pág. 183
ÍNDICE ALFABÉTICO
Pág. 187
BIBLIOGRAFÍA
Pág. 189
En los últimos años, se está poniendo ern auge del E-learning, o formación on-line, como alternativa a la formación presencial, y es que no son pocos los beneficios de esta opción educativa: ahorro en costos, información actualizada, posibilidad de formar a gran cantidad de usuarios simultáneamente, etc. Todo está convirtiendo al E-learning en la solución escogida, sobre todo, en Universidades y grandes empresas aunque también, y cada vez más, en PYMES. Como ocurre cuando se implanta cualquier sistema de información, es necesaria una planificación que, por un lado, subraye los aspectos críticos del proyecto y, por otro, ayude a identificar las posibles desviaciones que pudieran surgir durante el desarrollo del mismo, para ser capaces de adoptar las medidas correctivas necesarias que continúen garantizando el éxito del proyecto. Este entorno es en donde el presente libro resulta extraordinariamente útil. VENTAJA COMPETITIVA Es una guía rápida que llama la atención sobre los puntos más importantes que hay que tener en cuenta cuando una organización se decide a poner en marcha una solución de este tipo, ya sea como actividad económica principal, ya sea para dotar a su fuerza de trabajo de las herramientas necesarias para desarrollar las actividades que le son propias de una manera efectiva y eficaz En esta obra se vierten casi 100 años de experiencia en el desarrollo e implantación de soluciones de E-learning desde distintos puntos de vista (tecnológico, pedagógico, de negocio, económico, académico, etc.), todos ellos imprescindibles a la hora de desplegar con éxito un sistema de información de este tipo. CONOZCA Calidad en el e-learning Construcción del modelo de negocio Estándares de e-learning Plataformas de e-learning APRENDA Análisis y planificación estratégicos de proyectos de e-learning. Aplicación instructiva del campus virtual REALICE Gestión económica de proyectos de e-learning. Integración del e-learning en la organización Marketing del e-learning
Ingenieria en Gestion Empresarial
There are no comments on this title.


















