Fundamentos de economia /

Editorial
MC Graw Hill
ISBN
968-422-632-2

Prólogo a la segunda edición

Estructura de la obra,

Objetivo general del curso

Introducción.

Unidad 1 LA ECONOMÍA Y SU RELACIÓN CON LA CONTADURÍA Y LA ADMINISTRACIÓN

Objetivos

Cuadro sinóptico

Primera evaluación

Temática

Introducción

1. Elementos económicos.

1.1 Hechos económicos

1.2 Actos económicos

2. Economía como ciencia.

2.1 Definición de economía

2.2 Caracteristicas de la ciencia

2.3 Economia: Ciencia social e histórica

2.4 Corriente subjetiva

2.5 Corriente objetiva

3. Categorías y leyes económicas

3.1. Teoría económica

3.2 Conceptos y categorías económicas

3.3 Leyes económicas

3.4 Otras relaciones económicas

4. Economía, Administración, Contaduría e Informática

4.1 Importancia de la economía

4.2 Relaciones de la economía con la contaduría, la administración y la informática

Lecturas recomendadas
ad 2 LOS SISTEMAS HISTÓRICOS DE ORGANIZACIÓN ECONÓMICA Y LAS CORRIENTES ECONÓMICAS

Objetivos

Cuadro sinóptico

egunda evaluación

Temática

ntroducción

Modos de producción

1.1 Comunidad primitiva.

1.2 Modo asiático de producción

27

29

30

31

33

33

34

34

36

37

1.3 Esclavismo

38

14 Feudalismo

40

1.5 Capitalismo

45

1.6 Socialismo

1.7 Desarrollo y subdesarrollo

46

Doctrinas económicas

50

2.1 Antecedentes

31

2.2 Los mercantilistas

54

2.3 Fundadores de la economía política.

35

2.4 Fisiócratas

56

2.5 Clásicos

57

2.0 Marxistan

60

2.7 Neoclásicos

02

2. Keynesianos

2.9 Estructuralistas

Lecturas recomendadas

64

00

69

Unidad 3 TEORÍA OBJETIVA DEL VALOR

71

Objetivos

73

Cuadro sinoptico

74

Tercera evaluación

75

Temática

76

Introducción

76

Mercancía valor de uso y valor de cambio

76

2. Trabajo y valor

79

3. Formas del valor

61

3.1 Forma simple, concreta o fortuita del valor

62

3.2 Forma total o desarrollada del valor

83

3.3 Forma general del valor

83

3.4 Forma dinero del valor

84

4. Componentes del valor Lecturas recomendadas

85

69CONTESIOG

Unidad 4 TEORIA SUBJETIVA DEL VALOR

Objetivos

Cuadro sinóptico

Cuarta evaluación

Temática

Introducción

1. Necesidades y bienes

1.1 Necesidades

1.2 Bienes

2. Teoría del valor utilidad

2.1 Utilidad y escasez

2.2 Utilidad marginal

2.3 Principio de equimarginalidad

2.4 Valor de uso y valor de cambio

2.5. Necesidad y demanda

3. Comparación crítica de las teorias del valor

Lecturas recomendadas

Unidad 5 EL MERCADO, CLASES DE MERCADO. COMPETENCIA PERFECTA E IMPERFECTA

Objetivos

Cuadro sinóptico

Quinta evaluación

Temática

Introducción

1. El mercado y su clasificación

1.1 Definición

1.2 Clasificación

2 Demanda y oferta

2.1 Demanda

2.2 Oferta

2.3 Precio

3. La competencia perfecta

3.1 Definición y características

3.2 Fijación del precio.

4. La competencia imperfecta

4.1 Características

4.2 Tipos de mercado

4.3 Precios y ganancias en competencia imperfecta

Lecturas recomendadas

Si se advierte que el vocablo economía nace en el siglo IV a. de C., en Grecia, con Jenofonte: "ley o administración de la casa"; si se recuerda que el hambre dio origen a las primeras medidas del Estado en la esfera económica durante la Edad Media, cuando los municipios se vieron obligados a regular la cantidad de alimentos, evitando los acaparamientos y vigilando los precios; si no se pierde de vista que, en distintas geografías, esa hambre se llama hoy día hambruna; si se observa que esta hambre muy grande la padecen las densas masas depauperadas (por aquello de que si la comida es poca, al rico le toca), y que la misma está dada por la sobrepoblación: mal de nuestro tiempo, origen de casi todos los males y nuevo Jinete del Apocalipsis; si se conviene en que la eco-nomía política tiene la virtud de ir remediando los impúdicos extremos de miseria y de opulencia que ofenden a la conciencia, a ese "conocimiento interior del bien que debemos hacer y del mal que debemos evitar"; si nos atenemos a los "problemas de caja" o a las crisis de la alta finanza que están castigando tan duramente a nuestro país; si se mira con cuidado que la Economía es, en rigor, el estudio del binomio útil-inútil; si se acepta, en fin, mi concepto de economía: la adminis-tración bien informada y honesta de los recursos, solidaria con los desposeídos, si se tiene en cuen-ta todo eso, ¿cómo no aprender economía, para servirse de ella, y cómo no interesarse por las páginas nas que siguen, tan didácticas, de Silvestre Méndez?

estu-José Silvestre Méndez Morales, economista universitario de ideas progresistas, profesional dioso de su disciplina y profesor que con cada semestre lectivo gana en prestigio académico, ha elaborado este libro en sus funciones actuales de investigador de tiempo completo de nuestro Cen-tro de Investigación, órgano creativo y de asesoría del que él forma parte desde el 25 de noviembre de 1981.

Ingeniería en Administración