MARC details
| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
03387cam a22001814a 4500 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
260209b mx ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro/agencia transcriptor |
GAMADERO 2 |
| 245 00 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
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| Título |
fondos publicos para financiar la educacion |
| 260 3# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Mexico |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Editorial Pax-Mexico |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1978 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
404 |
| Otras características físicas |
Tablas y graficos |
| Dimensiones |
13x21 |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
SERIE |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Editorial Pax-Mexico |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Contenido<br/>Pág.<br/>19<br/>INTRODUCCIÓN<br/>Parte I: FUENTES Y FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN<br/>Capitulo<br/>I EL FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN EN SU PERS-<br/>PECTIVA HISTÓRICA<br/>Definición de las necesidades educativas<br/>Métodos de adquisición de fondos<br/>Métodos de distribución de fondos<br/>Resumen<br/>II EDUCACIÓN PÚBLICA Y PRIVADA: IDEOLOGÍAS QUE<br/>RESPALDAN LOS HECHOS<br/>Justificación de la intervención gubernamental<br/>Financiamiento y provisión de la educación<br/>Ideologías que respaldan los hechos<br/>Conclusión<br/>III IMPUESTOS MÁS COMÚNMENTE USADOS PARA FINAN-<br/>CIAR LA EDUCACIÓN<br/>Criterios para evaluar los impuestos como fuentes de fi-<br/>nanciamiento para la educación<br/>Impuestos destinados especificamente a la educación<br/>Análisis de los impuestos sobre la propiedad y las ventas<br/>Resumen<br/>IV EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA: FONDOS PÚ-<br/>BLICOS Y PRIVADOS<br/>Fondos públicos<br/>Fondos privados<br/>V FINANCIAMIENTO PÚBLICO DE LA EDUCACIÓN SUPE-<br/>RIOR<br/>Financiamiento de la educación superior |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Resumen, etc. |
Introducción<br/>ser humano tiene derecho a la educación.<br/>Ésta<br/>debe ser gratuita por lo menos en la escuela primaria y en sus aspectos fundamentales. La primaria debe ser obligatoria; la técnica y profesional debe hacerse disponible también a todos siempre que sea posible, lo mismo que la educación superior que será suministrada sobre la base del mérito.<br/>Declaración Universal de los Derechos Humanos, 1948<br/>La mayoría de los países en vías de desarrollo tratan de reorganizar y expandir sus sistemas educativos para hacer que esta Declaración Universal de los Derechos Humanos sea una realidad.<br/>Sin embargo, esto representa un esfuerzo financiero enorme en cualquiera de sus etapas. Además, muchos gobiernos creen que los gastos han alcanzado ya un límite y que no se pueden continuar atendiendo las solicitudes del sector educativo. Otros gobiernos insisten en que la educación debe empezar primero a ser más eficiente antes de recibir nuevos fondos.<br/>Los educadores, por otra parte, también deben entender cuáles son las dificultades básicas y los problemas asociados a la obtención de recursos adicionales. El conocimiento de estos hechos es un paso esencial para resolver la crisis de fondos para educación y para aumentar su eficiencia.<br/>La demanda de educación se ha incrementado rápidamente con el crecimiento de la población. Mientras que en la última década la población mundial creció a una tasa promedio del dos por ciento, los países no industrializados crecieron a un promedio anual del 2.6 por ciento y su población escolar a una tasa todavía mucho mayor. Además, la demanda ha sido conscientemente estimulada por los educadores, economistas y políticos ante la creencia de que la educación de un pueblo es el requisito indispensable para promover el progreso económico.<br/>19 |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
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| Program name |
Ingeniería en Administración |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación LC, Biblioteca del Congreso |
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
| Edición |
1ra |
| Suprimir en OPAC |
No |
| 945 ## - CATALOGADORES |
|---|
| Número del Creador del Registro |
1261 |
| Nombre del Creador del Registro |
Jenny Viridiana Quiroz Linares |
| Número de último modificador del registro |
1261 |
| Nombre del último modificador del registro |
Jenny Viridiana Quiroz Linares |
