Universidad Autónoma de Occidente

Nostalgia del maestro artesano / (Record no. 8459)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01857cam a22002414a 4500
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 250421t mx ||||| |||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen TECNM/IITLÁHUAC-II
Lengua de catalogación Español
Centro/agencia transcriptor Tláhuac-II
Normas de descripción Tláhuac-II
Centro/agencia modificador rda
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de idioma del texto Español
050 00 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación TT150
Cutter S26
Año 1994
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Antonio santoni rugiu
9 (RLIN) 3265
Término indicativo de función/relación Autor
245 00 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Nostalgia del maestro artesano /
Mención de responsabilidad, etc. Antonio santoni rugiu
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición 1ra Edición
260 3# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación México:
Nombre del editor Antonio santoni rugiu,
Fecha de publicación 1994
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 224 páginas
Otras características físicas Texto.
Dimensiones 23 cm
505 ## - TABLA DE CONTENIDO
Tabla de contenido 1. Presentación de la edición mexicana<br/>2. Itinerario biobibliográfico del autor<br/>3. Prólogo a la edición italiana<br/>4. Palabras del autor al lector mexicano<br/>5. Introducción<br/>6. Los orígenes medievales <br/>7. Cultura y educación mercantil<br/>8. Artesanos, artistas y militares <br/>9. Fin y transfiguración de la educación mecánica <br/>10. Nacimiento y desarrollo de la nostalgia
520 ## - RESUMEN
Resumen Nostalgia del maestro artesano es un ensayo reflexivo sobre la relación entre formación y producción en los talleres artesanales de la Edad Media y la gradual disolución de esa unión ante la industrialización. Santoni Rugiu observa cómo la figura del maestro artesano encarnaba una pedagogía del “aprender haciendo”, donde la habilidad manual y la conciencia del objeto formaban a la persona en toda su complejidad. Este vínculo educativo fue idealizado por pensadores ilustrados como Rousseau y Dewey, y su pérdida significó la ruptura de una forma de conocimiento integrador que podría ser relevante para los enfoques educativos actuales
526 ## - PROGRAMA DE ESTUDIO
Nombre del programa Ingenieria en Gestion Empresarial
526 ## - PROGRAMA DE ESTUDIO
Nombre del programa Ingeniería en Logística
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia Ingeniería en gestión empresarial
9 (RLIN) 584
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia Ingeniería logística
9 (RLIN) 583
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación LC, Biblioteca del Congreso
Suprimir en OPAC No
Tipo de ítem Koha Libro
945 ## - CATALOGADORES
Número del Creador del Registro 1253
Nombre del Creador del Registro Luis Felipe Rivas Mendoza
Número de último modificador del registro 1253
Nombre del último modificador del registro Luis Felipe Rivas Mendoza
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado de daño Restricciones de uso No para préstamo Código de colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Número de inventario Forma de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Copia número Tipo de ítem Koha
    Clasificación LC, Biblioteca del Congreso   Acceso restringido No para préstamo externo Colección General CI Tlahuac 2 CI Tlahuac 2 GEN 11/09/2025 02316 Compra   TT150 S26 1994 ITTLAHUAC225052324 11/09/2025 ej. 1 Libro

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