MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02120 a2200277 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
1979 |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
968419109X |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
GAMADERO |
| Lengua de catalogación |
Español |
| Centro/agencia transcriptor |
GAMADERO |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma del texto |
Español |
| 050 00 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
Q175 A9 1980 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Arturo Azuela |
| 9 (RLIN) |
868 |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
EDUCACION POR LA CIENCIA UN METODO CIENTIFICO Y LA TECNOLOGIA / |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
2DA |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Nombre del editor |
GRIJALBO |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
213 |
| Dimensiones |
14.5 X 21.5 CM |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA |
|---|
| Nota de bibliografía |
Título Educación por la ciencia: el método científico y la tecnología<br/>Colección pedagógica<br/>Autores Arturo Azuela, Jaime Labastida, Hugo Padilla<br/>Editor Grijalbo, 1980<br/>Procedencia del original Universidad de Texas<br/>Digitalizado 28 Mar 2008<br/>ISBN 968419109X, 9789684191099<br/>N.º de páginas 213 páginas |
| 505 ## - TABLA DE CONTENIDO |
|---|
| Tabla de contenido |
CAPITULO1 ASPECTOS GENERALES <br/>CAPITULO 2 CULTURA, CIENCIA Y DESARROLLO<br/>CAPITULO3 CULTURA Y EDUCACION <br/>CAPITULO4 LA OBSERVACION <br/>CAPITULO 5 LOS PROBLEMAS<br/>CAPITULO6 LAS HIPOTESIS<br/>CAPITULO 7 LEY Y TEORIA <br/>CAPITULO 8 CONOCIMIENTO CIENTIFICO <br/>CAPITULO9 CIENCIA Y TECNOLOGIA |
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
El actual movimiento en pro de una «alfabetización tecnológica» ha venido a cuestionar algunos supuestos implícitos en la orientación de la educación científica, que se traducen, de facto, en el olvido de la dimensión tecnológica. En este trabajo se analizan dichos supuestos y se extraen algunas implicaciones que representan un enriquecimiento de la educación científica con la incorporación de aspectos esenciales hasta aquí ignorados. Se pretende, así mismo, mostrar la existencia de una convergencia básica en torno a unas propuestas de enseñanza-aprendizaje de las ciencias que superen las estrategias basadas en la simple transmisión-recepción de conocimientos, subrayando la contribución de la dimensión tecnológica al desarrollo de dichas propuestas. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia |
Método científico |
| 9 (RLIN) |
660 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia |
Metodología de la investigación |
| 9 (RLIN) |
656 |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Jaime Labastida |
| 9 (RLIN) |
869 |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Hugo Padilla |
| 9 (RLIN) |
870 |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Edición |
2DA |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
Q175 A9 |
| 945 ## - CATALOGADORES |
|---|
| Número del Creador del Registro |
1 |
| Nombre del Creador del Registro |
admin |
| Número de último modificador del registro |
2 |
| Nombre del último modificador del registro |
Germán Gutiérrez |
