ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE (Record no. 5771)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 07737 a2200265 4500 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 2000 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| International Standard Book Number | 9702400279 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | GAMADERO |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | GAMADERO |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 050 00 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de clasificación | QH541 |
| Cutter | V355 |
| Año | 2000 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | ROSALINO VAZQUEZ CONDE |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE |
| Resto del título | PARA BACHILLERATO GENERAL |
| 250 ## - MENCION DE EDICION | |
| Mención de edición | 1ra.edicón |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | México |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | PUBLICACIONES CULTURAL |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2000 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 206 |
| Otras características físicas | Ilustración |
| Dimensiones | 19x25cm |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | UNIDAD 1<br/><br/>Introducción a la ecologia, 7<br/><br/>Desarrollo histórico de la ecología, 8<br/><br/>Contexto histórico de la biología en<br/><br/>el siglo XIX, 8<br/><br/>Primeras investigaciones en ecología, 12<br/><br/>Multidisciplinariedad e interdisciplinariedad<br/><br/>de la ecología, 14<br/><br/>Objeto de estudio, 15<br/><br/>Relación de la ecología con otras ciencias, 16<br/><br/>Importancia actual, 18<br/><br/>Niveles de organización de la materia, 19<br/><br/>Divisiones de la ecología, 20<br/><br/>Autoecología, 20<br/><br/>Sinecología, 20<br/><br/>Métodos de estudio, 21<br/><br/>Método experimental: laboratorio<br/><br/>y campo, 22<br/><br/>Método bioestadísticos: la colecta,<br/><br/>el muestreo, 23<br/><br/>La colecta, 23<br/><br/>El muestreo, 28<br/><br/>Resumen, 34<br/><br/>Evaluación formativa, 35<br/><br/>Glosario, 38<br/><br/>Bibliografía, 40<br/><br/>UNIDAD 2<br/><br/>Medio ambiente, poblaciones y comunidades, 41<br/><br/>Medio ambiente, 42<br/><br/>Factores abióticos o físicos, 42<br/><br/>Factores bióticos, 53<br/><br/>Principios ambientales, 54<br/>Indicadores ecológicos, 55<br/><br/>Población, 55<br/><br/>Interacciones entre poblaciones, 56<br/><br/>Aislamiento y territorialidad, 56<br/><br/>Colonización y competencia, 56<br/><br/>Otras interacciones biológicas, 57<br/><br/>Características dinámicas de la población, 60<br/><br/>Densidad, 60<br/><br/>Dispersión, 61<br/><br/>Natalidad, 62<br/><br/>Mortalidad, 63<br/><br/>Supervivencia, 63<br/><br/>Migración, 64<br/><br/>Proporción de edades y sexo, 64<br/><br/>Crecimiento de la población, 65<br/><br/>Dinámica de la población humana, 68<br/><br/>Comunidad, 72<br/><br/>Características dinámicas, 72<br/><br/>Abundancia, 72<br/><br/>Dominancia, 73<br/><br/>Diversidad, 73<br/><br/>Equivalente ecológicos, 75<br/><br/>Evolución, 75<br/><br/>Formas de organización, 76<br/><br/>Sucesión ecológica, 78<br/><br/>Habitat y nicho ecológico, 80<br/><br/>Biomas, 81<br/><br/>Tundra, 81<br/><br/>Bosques, 82<br/><br/>Bosques de coníferas, 82<br/><br/>Bosque desiduo, 83<br/><br/>Bosque tropical, 84<br/><br/>Pradera, 85<br/><br/>Sabana, 85<br/><br/>Desierto, 86<br/><br/>El medio acuático, 87<br/>UNIDAD 3<br/><br/>Ecosistemas y recursos naturales, 115<br/><br/>Ecosistemas, 117<br/><br/>Propiedades, 117<br/><br/>Procesos energéticos, 118<br/><br/>Fotosíntesis, 120<br/><br/>Respiración, 122<br/><br/>Relaciones tróficas, 123<br/><br/>Cadenas de alimentación, 123<br/><br/>Redes de alimentación, 125<br/><br/>Pirámides ecológicas, 125<br/><br/>Producción, 126<br/><br/>Productividad, 126<br/><br/>Estructura trófica del ecosistema, 127<br/><br/>Ciclo de materiales en el ecosistema, 128<br/><br/>Ciclos biogeoquímicos, 128<br/><br/>Ecosistema acuático, 134<br/><br/>Ecosistema terrestre, 135<br/><br/>Homeostasis, 135<br/><br/>Recursos naturales, 136<br/><br/>Recursos renovables, 136<br/><br/>Recursos bióticos, 137<br/><br/>Recursos no renovables, 144<br/><br/>Tipos de energía, 145<br/><br/>Cadenas energéticas, 146<br/><br/>Otras fuentes de energía, 146<br/><br/>Conservación y manejo de los recursos<br/><br/>naturales, 147<br/><br/>Sistema Nacional de Áreas Protegidas, 147<br/><br/>Biosfer…<br/>UNIDAD 4<br/>Ecología y sociedad, 165<br/><br/>Impacto ambiental, 166<br/><br/>Agotamiento de recursos, 166<br/><br/>Extinción de especies, 167<br/><br/>Caza, 168<br/><br/>El exterminio de plagas, 169<br/><br/>Destrucción de la cobertura vegetal, 169<br/><br/>Contaminación, 169<br/><br/>Incorporación de especies exóticas, 170<br/><br/>Extinción secundaria, 170<br/><br/>Erosión de suelos, 170<br/><br/>Salud ambiental, 172<br/><br/>Metodología de evaluación, 173<br/><br/>Legislación ambiental, 174<br/><br/>Normas oficiales mexicanas, 174<br/><br/>Contaminación ambiental, 175<br/><br/>Orígenes de la contaminación, 175<br/><br/>Tipos de contaminantes, 176<br/><br/>Fuentes de contaminación, 178<br/><br/>Contaminación doméstica, 178<br/><br/>Contaminación industrial, 179<br/><br/>Contaminación agrícola, 181<br/><br/>Contaminación por vehículos automotores, 182 La contaminación según el medio donde<br/><br/>se presenta, 182<br/><br/>Contaminación del agua, 183<br/><br/>Contaminación atmosférica, 185<br/><br/>Contaminación del suelo, 186<br/><br/>Causas y efectos de la contaminación, 187<br/><br/>Desarrollo sustentable, 189<br/><br/>Agricultura tradicional, 190<br/><br/>Agricultura industrial, 191<br/><br/>Agricultura sustentable, 191<br/><br/>Acuacultura, 192<br/><br/>La acuacultura en México, 193<br/><br/>Silvilcultura, 194<br/><br/>Recursos forestales de México, 195<br/><br/>Resumen, 197<br/><br/>Evaluación formativa, 198<br/><br/>Glosario, 204<br/><br/>Bibliografía, 206 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Resumen, etc. | Las pinturas rupestres halladas en las paredes de las cavernas donde habító, quizás en forma tem-poral el hombre pamitivo en los albores de su organización social, revelan que siempre se relacionó Ide alguna forma con su medio ambiente. Esta relación tuvo que haberse presentado desde que los primeros grupos humanos competían con grupos de animales por la obtención de alimento y re-fugio.<br/><br/>La habilidad que tuvo para seleccionar el material que empleaba para elaborar herramientas y armas, para identificar los frutos que recolectaba y los animales que cazaba y más tarde, para esco-ger las semillas que puso a germinar y los animales que domesticó, así como el pasto con el que los alimentaba, tuvo que ser producto de su experiencia sobre los recursos que el medio le ofrecía y so-bre algunos aspectos relacionados con las condiciones climáticas, como por ejemplo, conocer sobre la mejor época del año para la recolección o para el cultivo.<br/><br/>Las habilidades que fue adquiriendo el hombre desde su vida de recolector y cazador hasta con-vertirse en agricultor y pastor, hicieron que mejorara sus utensilios y sus armas.<br/><br/>Al perfeccionar sus técnicas agrícolas el hombre obtuvo mayor cantidad de alimentos y mejores posibilidades de su abastecimiento. También se observó un acelerado crecimiento de la población humana y su gradual concentración en las grandes ciudades.<br/><br/>Con la revolución industrial se incrementó la contaminación ambiental, que en un principio fue un símbolo de prosperidad, así como el deterioro de algunos recursos como la pérdida del suelo y la disminución de especies silvestres, generalmente por la destrucción de su hábitat.<br/><br/>La tala de los bosques para dar lugar a una actividad agropecuaria mal planeada, originó la pér-dida de hábitats, que condujo a una reducción acelerada de las poblaciones silvestres.<br/><br/>En 1869 el biólogo alemán Ernst H. Haeckel acuñó el término ecología, que se manejó hasta principios del siglo XX como el estudio de una especie y de sus relaciones biológicas con el medio ambiente. A mediados de la década de 1920 el estudio de la ecología abarcó a comunidades o con-junto de poblaciones y se diseñaron conceptos como cadena alimentaria y pirámide ecológica. En la década de 1950 se introdujo el concepto de ecosistema como unidad de estudio de las interac-ciones entre la comunidad y el medio físico. En la década de 1970 se emplea el término de biosfera conformado como un todo por la reunión de diferentes ecosistemas. Actualmente el programa so-bre el hombre y la biosfera de la UNESCO, ha incorporado en el estudio de la ecología, el papel que el hombre desempeña en la biosfera y de la responsabilidad que tiene de su evolución.<br/><br/>En el plan de estudio del bachillerato general, ha sido de mucha importancia la incorporación de la asignatura de ecología, con la finalidad de que los jóvenes estudiantes ya conscientes de la problemática ambiental, aporten propuestas de solución que sobre este aspecto afronta su entorno natural y social. |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO | |
| Program name | Ingeniería Ambiental |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Ecología |
| 9 (RLIN) | 63 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Libro |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Clasificación Decimal Dewey |
| Edición | 1ra.edición |
| 945 ## - CATALOGADORES | |
| Número del Creador del Registro | 1 |
| Nombre del Creador del Registro | admin |
| Número de último modificador del registro | 1270 |
| Nombre del último modificador del registro | María Elena Olvera Picina |
| Estatus retirado | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado de daño | Clasificación normalizada Koha para ordenación | No para préstamo | Código de colección | Biblioteca de origen | Biblioteca actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Forma de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Visto por última vez | Copia número | Precio de reemplazo efectivo desde | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Clasificación LC, Biblioteca del Congreso | QH0541 V355 02000 | Colección General | CI Gustavo A. Madero | CI Gustavo A. Madero | Sala General | 07/07/2025 | Donación | QH541 V355 2000 | 01170Q | 07/07/2025 | EJ.1 | 07/07/2025 | Libro |
