Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
05956 a2200313 4500 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
250306s2007 mx\|||||||||||||||||spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
9789702611974 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
ITMILPAALTA |
| Lengua de catalogación |
Español |
| Centro/agencia transcriptor |
TecNM |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
Español |
| 044 ## - COUNTRY OF PUBLISHING/PRODUCING ENTITY CODE |
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| MARC country code |
mx |
| 050 00 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
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| Número de clasificación |
QA303.2 |
| Cutter |
E27 |
| Año |
2007 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
C. Henry Edwards |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
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| Título |
Cálculo con trascendentes tempranas / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
C. Henry Edwards, David E. Penney |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
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| Mención de edición |
7 edición. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Pearson Educacion S.A., |
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México: |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2008. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
1147 paginas: |
| Otras características físicas |
Contiene diagramas, ejemplos, formulas; |
| Dimensiones |
21 cm. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
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| Nota de bibliografía, etc. |
C. Henry Edwards es profesor emérito de matemáticas en la Universidad de Georgia. Obtuvo su doctorado por la Universidad de Tennessee en 1964) y recientemente se retiró, después de 40 años de enseñanza en aulas (donde incluía cálculo o ecuaciones diferenciales prácticamente en cada periodo) en las universidades de Tenessee. Wisconsin y Georgia, con un breve interludio en el Institute for Advanced Study (Princeton) como académico de Alfred P. Sloan Research Fellow. Ha recibido numerosos premios académicos, que incluyen la medalla de honor de la Universidad de Georgia en 1983 (por su excelencia sostenida en la enseñanza), el premio Josiah Meigs en 1991 (el más alto reconocimiento de la institución para la enseñanza) y el premio estatal Georgia Regents en 1997 por excelencia en enseñanza e investigación. Su carrera escolar abarca desde la investigación y dirección de disertaciones en topología hasta la historia de las matemáticas, computación y tecnología en la enseñanza y aplicaciones matemáticas. Además de ser autor y coautor de libens de texto de cálculo, cálculo avanzado, álgebra lineal y ecuaciones diferenciales, es conocido entre los profesores de cálculo como el autor de The Historical Development of the Calculus (Springer-Verlag, 1979). Durante la década de 1990 sirvió como investigador principal en tres proyectos auspiciados por la National Science Foundation: 1) un proyecto de matemáticas escolares que incluyó Maple para estudiantes iniciales de algebra, 2) un programa de cálculo con Mathematica y 3) un proyecto de laboratorio basado en MATLAB para estudiantes de análisis numérico y ecuaciones diferenciales.<br/><br/>David E. Penney, de la Universidad de Georgia, terminó su doctorado por la Universidad de Tulane en 1965 (bajo la dirección del profesor L. Bruce Treybig) mientras enseñaba en la Universidad de Nueva Orleans. Antes había trabajado en biofísica experimental en Tulane y en el Veteran's Administration Hospital de Nueva Orleans bajo la dirección de Robert Dixon McAfee, donde la meta principal del equipo de investigación del Dr. McAfee era el transporte activo de iones de sodio por membranas biológicas, La contribución más importante de Penney fue el desarrollo de un modelo matemático (usando ecuaciones diferenciales ordinarias simultáneas) para el fenómeno metabólico de regular ese transpone, con aplicaciones potenciales futuras a la fisiología de riñones, la administración de la hipertensión y el tratamiento de fallas cardiacas congestivas. También diseñó y construyó servomecanismos para el monitoreo preciso del transporte de iones, un fenómeno que incluye la medición de potenciales en microvolts a impedancias de millones de megaohms. Penney comenzó a enseñar cálculo en Tulane en 1957 e impartió ese curso casi todos los periodos con entusiasmo y distinción hasta su retiro al final del milenio pasado. Durante su trabajo en la Universidad de Georgia recibió numerosos premios de enseñanza y dirigió varias disertaciones doctorales y siete proyectos de investigación de licenciatura. Es autor de artículos de investigación en teoría de números y topología y es autor y coautor de libros de texto de cálculo, programación de computadoras, ecuaciones diferenciales, algebra lineal y matemáticas para las ciencias sociales |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Capitulo 1: Funciones, gráficas y modelos<br/>Capitulo 2: Introducción al calculo<br/>Capitulo 3: La derivada <br/>Capitulo 4: Aplicaciones adicionales de la derivada<br/>Capitulo 5: La Integral<br/>Capitulo 6:Aplicaciones de la integral<br/>Capitulo 7: Técnicas de Integración <br/>Capitulo 8: Ecuaciones diferenciales<br/>Capitulo 9: Coordenadas polares y curvas paramétricas <br/>Capitulo 10: Series Infinitas <br/>Capitulo 11:Vectores,curvas y superficies<br/>Capitulo 12: Diferenciación Integral<br/>Capitulo 13: Integrales múltiples <br/>Capitulo 14: Calculo vectorial |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Resumen, etc. |
En la actualidad, los profesores y los estudiantes de cálculo enfrentan retos tanto tradicionales como nuevos ante los cambios en los conocimientos y la aplicación de las matemáticas. El libro que el lector tiene en sus manos se diseñó para incluir trascendentes tempranas, lo que representa correcciones en casi todas las secciones e Importantes mejoras didácticas.<br/>Las nuevas características de la obra se dirigen al logro de experiencias de aprendizaje del estudiante, para que sean más activas y más concretas.<br/>En esta obra se incluyen recursos de aprendizaje para el estudiante con las siguientes secciones:<br/>Guía de estudio, ayuda al usuario a verificar la precisión en su lectura y retención; además, lo guía de manera sistemática para resolver los problemas.<br/>Definición, contiene los conceptos, las fórmulas y los resultados de cada apartado; además, los localiza y describe brevemente.<br/>Objetivos, identifica los problemas muestra de cada apartado recomendados para su repaso. (Se presenta una lista de los métodos y las técnicas que se han estudiado y seleccionado.) |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
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| Program name |
Ingenieria en Gestion Empresarial |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
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| Program name |
Ingenieria en Sistemas Computacionales |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
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| Program name |
Ingeniería Bioquímica |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
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| Program name |
Ingenieria en Industrias Alimentarias |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación LC, Biblioteca del Congreso |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Edición |
Séptima edición |
| 945 ## - CATALOGADORES |
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| Número del Creador del Registro |
1 |
| Nombre del Creador del Registro |
admin |
| Número de último modificador del registro |
2 |
| Nombre del último modificador del registro |
Germán Gutiérrez |
