MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02399cam a22001934a 4500 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260303b mx ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro/agencia transcriptor |
GAMADERO 2 |
| 050 00 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
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| Número de clasificación |
LCC |
| 245 00 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
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| Título |
HISTORIA UNIVERSAL / |
| 260 3# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
EDITORIAL HERRERO S.A |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1974 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
343 |
| Otras características físicas |
Ilustraciones y fotografías |
| Dimensiones |
14x23 cm |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
SERIE |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
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| Nota de bibliografía, etc. |
EDITORIAL HERRERO S.A |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
INDICE<br/>Cómo deben de utilizar este libro los<br/>Pág.<br/>alumnos<br/>9<br/><br/>Introducción al estudio de la Historia<br/>13<br/><br/>Los primeros grupos humanos<br/>21<br/>Las culturas de Oriente<br/>33<br/>Grecia, maestra de la Cultura Occidental<br/>73<br/>Roma, la gran legisladora del Mundo<br/>Occidental<br/>97<br/>La Edad Media: Formación de las nacionalidades europeas<br/>127<br/>Las grandes revoluciones que dieron origen al Mundo Moderno<br/>167<br/>Las revoluciones del siglo XVIII, antecedentes de la Edad Contemporánea<br/>239<br/>Liberalismo y Nacionalismo en el siglo |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Resumen, etc. |
COMO DEBEN UTILIZAR<br/>ESTE LIBRO<br/>LOS ALUMNOS PARA OBTENER DEL MISMO EL MAYOR PROVECHO<br/>LAS AULAS SON TALLERES DE TRABAJO DONDE LOS LIBROS SE CONVIERTEN EN INSTRUMENTOS INDISPENSABLES. ES POR ESO QUE NUESTRO PROLOGO TIENE POR FINALIDAD ENSEÑAR A LOS ALUMNOS EL MANEJO MAS APROPIADO DE ESTE TEXTO DE HISTORIA PARA OBTENER DE EL MAYOR PROVECHO.<br/>RECOMENDAMOS PONER EN PRACTICA LAS SIGUIENTES INSTRUC-CIONES:<br/>1. FINALIDAD DE ESTE LIBRO<br/>Esta SINTESIS DE HISTORIA UNIVERSAL tiene por finalidad proporcionar la suma mínima de conocimientos sobre la asignatura, de acuerdo con los programas oficiales de las Escuelas de Segunda Enseñanza.<br/>El profesor ampliará en sus clases dicha información, y los alumnos podrán aumentar esos conocimientos recurriendo a las LECTURAS RECOMENDABLES que se anotan al final de cada Unidad.<br/>Esta obra se divide en ocho Unidades de Trabajo, las cuales están precedidas por una introducción al curso. Cada Unidad se subdivide en temas y éstos en subtemas. Después del desarrollo de cada Unidad se consignan algunas sugestiones pedagógicas que deben ejecutarse según las indicaciones del maestro.<br/>2. COMO USAR ESTE LIBRO<br/>Para obtener el mejor y el mayor provecho de éste y de cualquier otro libro de texto, deben tomarse en cuenta las siguientes sugestiones: |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
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| Program name |
Ingeniería en Administración |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación LC, Biblioteca del Congreso |
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
| Edición |
1era |
| Suprimir en OPAC |
No |
| 945 ## - CATALOGADORES |
|---|
| Número del Creador del Registro |
1261 |
| Nombre del Creador del Registro |
Jenny Viridiana Quiroz Linares |
| Número de último modificador del registro |
1261 |
| Nombre del último modificador del registro |
Jenny Viridiana Quiroz Linares |
