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040			_aGAM 2 _bEspañol _cGAM 2
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050	0	0	_aLCC
245	0	0	_aInformación y gestión operativa de la compraventa internacional
260	3		_aEspaña _bParaninfo _c2023
300			_a167 _bIlustraciones, gráficas y tablas
490	0		_aSeries
504			_aReferencias
505			_aindice Introducción normativa XI 1. Marco económico, político y jurídico del comercio internacional 1 Introducci..... 3 1.1. Comercio interior, exterior e internacional. 3 1.2. EI sector exterior españiol. 1.2.1. Comercio de productos, servicios e inversiones. 4 5 1.2.2. Relaciones comerciales por paises y sectores ? 1.3. Balanza de pagos y otras magnitudes macroeconómicas 10 1.4. Organismos internacionales. 14 1.4.1. Organización Mundial de Comercio. GATT. 14 1.4.2. Fondo Monetario Internacional (FMI) ... 15 1.4.3. Grupo Banco Mundial 15 1.4.4. Conferencia de Naciones Unidas sobre Desarrollo (UNCTAD). ... 17 1.5. La integración económica regional. Principales bloques económicos .. 17 1.6. La Unión Europea i 19 1.6.1. Política comercial comunitaria 20 1.6.2. Mercado único. 21 RESUMEN 22 ACTIVIDADES 23 WEBGRAFIA 24 2. Barreras y obstáculos a los Intercambios comerciales internacionales 25 Introducción.. 27 2.1. Barreras arancelarias 28 2.2. Barreras no arancelarias 33 2.3. Medidas de defensa comercial 36 RESUMEN 42 ACTIVIDADES 43 WEBGRAFÍA 44 3. Fuentes de información en el comercio internacional 45 Introducción. 3.1. Información de comercio internacional. 47 3.1.1. Información comercial de clientes y proveedores internacionales 48 3.1.2. Información de los paises de origen y/o destino 49 3.1.3. Información de apoyo a la internacionalización de la empresa 5
520			_aIntroducción normativa 9 S La Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional fue el primer texto legislativo que reguló de forma exclusiva las en. señanzas profesionales en España. Relaciona directamente la formación con el empleo, permítiendo las convalidaciones y equ ivalencias entre la Formación Profe: sional del sistema educativo, la Formación Profesional para el empleo y experien- cia laboral. Para poder desarrollar estas medidas se creó el Sistera Nacional de Cualificaciones Profesionales y dos instrumentos básicos: el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y el Catálogo Modular de Formación Profesional. Las Cualificaciones profesionales responden a la iniciativa que impulsa el Marco Europeo de las Cualificaciones (MEC) para el aprendizaje permanente (EOF), que aspira a facilitar un espacio abierto de aprendizaje y de empleo, así como la adecuación entre oferta y demanda no solo a nivel estatal, sino entre los dis- tintos países. El Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales ordena las cualificaciones profesionales, incluyendo el contenido de la formación profesional asociada a cada cualiicación, de acuerdo con una estructura de módulos formativos articu- lados en un Catálogo Modular de Formación Profesional. Entre sus principales objetivos tiene el posibilitar la integración de las ofertas de formación profesional, adecuándolas a las características y demandas del sistema productivo. Para conseguirlo, este Catálogo, además de identificar y definir las cualificacio- nes profesionales que requiere el sistema productivo, establece los contenidos formativos básicos que resultan necesarios para que las ofertas formativas ga- ranticen la adquisición de las competencias profesionales apropiadas para el desempeño profesional. NO Las Cualificaciones profesionales se acreditan mediante <Títulos> de Formación Profesional del Sistema educativo, y Certificados de Profesionalidad de Forma- ción para el Empleo. Ambas acreditaciones tienen carácter oficial y son válidas en todo el Estado. Los contenidos asociados a las diferentes unidades de competencia de las cua- lificaciones profesionales constituyen el Catálogo Modular de Formación Profe sional, que se estructura en módulos formativos
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