| 000 | 02995cam a22002414a 4500 | ||
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| 008 | 260119b mx ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a9786070217609 | ||
| 040 |
_aITMILPAALTA _bEspañol _cTecNM |
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| 050 | 0 | 0 | _aAE5 .E66 2010 |
| 100 | 1 |
_aRuiz Gutiérrez, Rosaura _94065 |
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| 245 | 0 | 0 |
_aENCICLOPEDIA DE CONOCIMIENTOS FUNDAMENTAKES / _cRosaura Ruiz Gutiérrez. |
| 260 | 3 |
_aMexico: _bUNAM, _c2010. |
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| 300 |
_a634 paginas: _bcontiene ilustraciones y diagramas; _c27 cm. |
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| 504 | _aRosaura Ruiz Gutiérrez (Coordinadora General): Bióloga y académica mexicana. Fue Directora de la Facultad de Ciencias y Secretaria de Desarrollo Institucional de la UNAM. Ha presidido la Academia Mexicana de Ciencias. Jaime Labastida (Director Editorial): Poeta, filósofo y periodista mexicano. Director de Siglo XXI Editores y exdirector de la Academia Mexicana de la Lengua. | ||
| 505 | _aSECCIÓN I: ESPAÑOL 1. Lengua y comunicación: El circuito del habla y las funciones del lenguaje. 2. El texto narrativo: Estructura del relato y la crónica. 3. El texto expositivo: La transmisión de información y el periodismo. 4. El texto argumentativo: La defensa de opiniones y el ensayo. 5. Textos orales y monográficos: El debate, la conferencia y la investigación. 6. Nuevas formas de leer y escribir: La cultura digital y el hipertexto. SECCIÓN II: LITERATURA 1. La experiencia literaria: ¿Qué es literatura? El pacto de ficción. 2. El mito: Orígenes y función social. 3. El relato: Cuento y novela (evolución y estructura). 4. La poesía: El lenguaje figurado, ritmo y metáfora. 5. El teatro: El texto dramático y la representación. 6. El ensayo literario: La reflexión subjetiva. Antología: Selección de textos clásicos comentados (Cervantes, Sor Juana, Rulfo, Paz, etc.). | ||
| 520 | _aEl primer volumen de la Enciclopedia de Conocimientos Fundamentales tiene como objetivo consolidar las competencias comunicativas y culturales del estudiante. La obra parte de la premisa de que el dominio del Español no es solo saber gramática, sino saber usar la lengua para distintos fines: narrar, informar y convencer. Por ello, el texto explica cómo construir y analizar distintos tipos de discursos, desde una noticia hasta un debate académico. En la parte de Literatura, el libro no es una simple historia de fechas y autores, sino una guía para la apreciación estética. Explora los grandes géneros (épico, lírico, dramático) explicando sus "reglas del juego", permitiendo al lector entender cómo funciona un poema o por qué nos conmueve una tragedia griega. Es, en esencia, una caja de herramientas para formar ciudadanos críticos y lectores competentes. | ||
| 526 | _aIngenieria en Sistemas Computacionales | ||
| 526 | _aIngenieria en Gestion Empresarial | ||
| 526 | _aIngeniería Bioquímica | ||
| 526 | _aIngenieria en Industrias Alimentarias | ||
| 942 |
_2lcc _cLIB _n0 |
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| 945 |
_a1262 _bDaniela Ramírez Marmolejo _c2 _dGermán Gutiérrez |
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| 999 |
_c9171 _d9171 |
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