| 000 | 05526cam a22002654a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 250917b mx ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a0063166014 | ||
| 040 |
_aITMILAPALTA _bEspañol _cTecNM |
||
| 041 | _aspa | ||
| 050 | 0 | 0 | _aQD61 .O26 1976 |
| 100 | 1 |
_aO'Connor, Robert, _93558 |
|
| 245 | 0 | 0 |
_aPROBLEMAS DE QUÍMICA APLICADA / _cRod O'Connor |
| 250 | _a1ra edicion. | ||
| 260 | 3 |
_aEstados Unidos: _bTIEC-CIEN, _c1976. |
|
| 300 |
_a302 paginas: _bcontiene tablas e ilustraciones; _c24 cm. |
||
| 504 | _aRod O’Connor es un investigador especializado en psicología cognitiva y en la medición de la calidad de vida relacionada con la salud. Entre sus principales aportaciones se encuentra el libro Measuring Quality of Life in Health (2004), publicado por Churchill Livingstone / Elsevier, el cual se convirtió en una referencia esencial para investigadores y clínicos interesados en la evaluación de resultados en salud. Este texto aborda los fundamentos teóricos, instrumentos y aplicaciones prácticas en la medición de la calidad de vida, y ha sido ampliamente citado en estudios posteriores. | ||
| 505 | _a Parte I: Estequiometría Unidad 1: Fórmulas químicas – p. 9 Unidad 2: Balanceo de ecuaciones – p. 26 Unidad 3: El concepto de mol – p. 32 Unidad 4: Problemas de masa/masa – p. 40 Unidad 5: Problemas con volúmenes gaseosos – p. 53 Unidad 6: Soluciones químicas – p. 63 Unidad 7: Problemas de entalpía – p. 82 Unidad 8: Electroquímica – p. 93 Unidad 9: Química orgánica – p. 103 Parte II: Equilibrio Unidad 10: Equilibrio heterogéneo – p. 111 Unidad 11: Equilibrio ácido-base – p. 126 Unidad 12: Iones complejos – p. 143 Unidad 13: Equilibrios simultáneos – p. 154 Unidad 14: Procesos de oxidación-reducción – p. 170 Unidad 15: Revisión de química orgánica – p. 183 Parte III: Problemas específicos Serie 1: Ciencias biológicas y médicas – p. 204 Serie 2: Ingeniería y economía – p. 231 Serie 3: Ciencias del medio ambiente – p. 261 Apéndices Apéndice A: Los elementos químicos – p. 286 Apéndice B: Operaciones matemáticas – p. 287 Apéndice C: Constantes y factores de conversión – p. 296 Apéndice D: Constantes de equilibrio a 20–95 °C – p. 297 Apéndice E: Potenciales estándar de electrodo – p. 299 Apéndice F: Datos termodinámicos seleccionados – p. 299 | ||
| 520 | _aLa presente obra no es un manual de química sino una introducción a los méto- dos y habilidades que se requieren en la solución de los problemas que se presentan en importantes áreas de la química, para ser utilizada conjuntamente con manuales y dems. material suplementario. El propósito es suministrar una ayuda adicional a todos aquéllos que desean lograr habilidad y dominio en la solución de problemas o para quienes desean alcanzar la experiencia y dominio que ofrecen las situaciones planteadas por los problemas. No es esencial que todas las UNIDADES sean estudiadas ni desarrolladas en el orden que trae el texto. Debe concentrarse el interés en aquéllas cuyos temas ofrez- can alguna dificultad para el interesado, por lo que prácticas adicionales y nuevos ejemplos han de resultar muy útiles, igual que concentrarse en aquellas otas UNIDA- DES que ofrezcan particular interés en orden a lograr un mayor dominio. Cada UNIDAD comienza con un breve resumen de una recapitulación muy pro- vechosa, referencias a capítulos de textos o temas contenidos en folletos, todo 1o cual contiene información actualizada sobre asuntos oscuros u olvidados. Otras refe- rencias necesarias serán indicadas por el profesor. A continuación vienen algunas indicaciones de objetivos para el Nivel,1 (compe- tencia) y para el Nivel 2 (pericia). Esto permitirá escoger el tipo de pre-test (Nivel 1 o Nivel 2) que se está en condiciones de ensayar. Cuando se ha tenido éxito en el pre-test 1 se puede avanzar al Nivel 2. Como práctica deben efectuarse los ejercicios del Nivel 1, intentando resolver los Problemas específicos o terminándolos si se tiene suficiente capacidad para ello. Si el pre-test del Nivel 1 ofrece dificultades se debe pa- sar al " Método" de trabajo correspondiente al Nivel 1. Lograr éxito con el pre-test del Nivel 2 o con el test final que sigue a la discusión del ""Método' para el 'Nivel 2 permite o bien finalizar el tema o avanzar en la selección de Problemas Específicos. Los llamados Problemas Específicos están agrupados en tres categorías: ciencias médicas y biológicas, ingenierfa y economia, y ciencias del medio ambiente o biosfe- ra. Así la resolución de problemas puede hacerse en el área cientifica del propio y personal interés o como ejercicio para probar o apreciar un más amplio camDo de aplicaciones químicas si se trabaja con problemas de diferentes grupos Esperamos que la presente obra resulte útil para ampliar las capacidades en el manejo de problemas de qurmica y que los Problemas Especfficos permitan ilustrar algunas de las muchas aplicaciones de la química en diversos camDos Sabremos a- gradecer los comentarios y sugerencias que se nos hagan llegar. | ||
| 526 | _aIngenieria en Sistemas Computacionales | ||
| 526 | _aIngenieria en Gestion Empresarial | ||
| 526 | _aIngeniería Bioquímica | ||
| 526 | _aIngenieria en Industrias Alimentarias | ||
| 942 |
_2lcc _cLIB _ePrimera edición. _n0 |
||
| 945 |
_a1262 _bDaniela Ramírez Marmolejo _c1262 _dDaniela Ramírez Marmolejo |
||
| 999 |
_c8678 _d8678 |
||