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008			1990
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100			_aGOURISHANKAR _93304
245	0	0	_aConversión de energía electromecánica
250			_a1ra. edición
260	3		_aMexico _bAlfaomega _c1990
300			_a638p _bIlustración _c16 x 22.5 cm
505			_a: CIRCUITOS MAGNÉTICOS ECUACIONES DINÁMICAS ESTRUCTURAS FERROMAGNÉTICAS SISTEMAS MAGNÉTICOS TRANSFORMADORES
520			_aDurante los últimos diez años, la enseñanza de la ingeniería eléctrica ha tenido muchos cambios importantes con respecto al énfasis y al contenido de las materias que se enseñan. Esto, por supuesto, va de acuerdo con los rápidos adelantos de la tecnología eléctrica en los últimos años. El estudiante que cursa la carrera de ingeniería suele tener que llevar cursos en campos muy diversos y se ha visto en la necesidad de concentrarse mãs en los principios básicos y técnicas analíticas, que en el funcionamiento detallado y diseño de instrumentos. Una de las áreas afectadas por ésta nueva tendencia en la enseñanza de la ingeniería, es el estudio de maquinaria eléctrica y de transductores. En el pasado, el conocimiento del funcionamiento de grandes máquinas en estado estable y los métodos empíricos de diseñarlas se consideraban adecuados en su mayor parte, aunque se intentaran también análisis transitorios. Es por ésto que muchos de los libros escritos en los cuarentas y principios de los cincuentas, dirigen su atención a estos puntos. Sin embargo, con el constante crecimiento del uso de sistemas complejos que abarcan componentes eléctricos, mecánicos, electromecánicos e hidráulicos, ha sido necesario ampliar el campo de los cursos de conversión de energía y enseñarlos desde el punto de vista de teoría de sistemas. En otras palabras, el énfasis ha cambiado, de la máquina rotatoria como una integridad propia, a la máquina que es solamente parte de un gran sistema compuesto. El análisis lineal y modelos matemáticos tienen gran importancia en el nuevo alcance y la necesidad de escribir libros de texto en estas ramas modernas es más grande que antes. El autor espera haber producido un libro que, sin dejar de ser comprensible para el estudiante, enfoque los nuevos estudios de la conversión de energía electromecánica. El autor se basó en muchos autores* y fuentes diversas, las cuales se citan en las notas al calce de este texto. Es posible que haya omisiones, las cuales se espera, sean excusadas. Sin embargo, se desea señalar que un tratamiento comprensivo del análisis de circuitos magnéticos, del uso de gráficas de flujo de señales, con o sin condiciones iniciales, del desarrollo de ecuaciones de estado y de la derivación de modelos matemáticos usando la transformada de Laplace, son características importantes y distintivas de este libro. Como los cursos de conversión de energía electromecánica generalmente se enseña en el tercero y cuarto año del programa profesional, se supone que el estudiante ha tomado un curso de teoría en sistemas eléctricos, sólo unos pocos nombres. le* Profesores Adkins, Fitzgerald, Messerle, Kingsley, White, y Woodson, por mencionar
526			_aIngeniería en Tecnologías de la Información y Comunicación
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