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040 _aTECNM/ITTláhuac-II
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_cITTláhuac-II
_dITTláhuac-II
_erda
041 _aspa
050 0 0 _aLC5255
_bM6 E38
_c1995
100 _aM. Teresa Wuest Silva
_93272
245 0 0 _aEducación, cultura y procesos sociales /
_bColección investigación educativa en los ochenta, perspectivas para los noventa /
_cM. Teresa Wuest Silva
260 3 _aMéxico:
_bConsejo Mexicano de Investigación Educativa,
_c1995.
300 _a401 páginas
_bTexto, gráficas, cuadros.
_c23 cm
490 0 _aTomo 7
_92563
505 _aPrólogo EDUCACIÓN DE ADULTOS Y EDUCACIÓN POPULAR Introducción I. El debate conceptual: hacia una delimitación del campo II. Prácticas no gubernamentales III. Prácticas gubernamentales EDUCACIÓN DE LA FAMILIA PARA EL DESARROLLO DE SUS HIJOS Introducción I. Alcances y limitaciones II. El contexto específicio III. Sistematización cualitativa de la investigación
520 _aEste libro editado por Teresa Wuest Silva articula una reflexión sociohistórica sobre los procesos sociales que configuran la educación y la cultura. Desde esa perspectiva, explora cómo los sujetos interactúan con fenómenos educativos y los principios institucionales, revelando divergencias entre la función ideal de la educación y su práctica real. Los capítulos analizan cómo esas discrepancias condicionan el propósito educativo y afectan a quienes diseñan e implementan políticas y prácticas pedagógicas.
526 _aIngenieria en Gestion Empresarial
526 _aIngeniería en Logística
526 _aIngeniería Mecánica
526 _aIngeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones
650 0 _aIngeniería logística
_9583
650 0 _aIngeniería mecánica
_9582
650 0 _aIngeniería en gestión empresarial
_9584
650 0 _aTecnología de la Información y Comunicaciones
_91230
942 _2lcc
_n0
_cLIB
945 _a1253
_bLuis Felipe Rivas Mendoza
_c1253
_dLuis Felipe Rivas Mendoza
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