000			03914cam a22002414a 4500
008			250813b mx ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a978-970-10-6875-5
040			_aITTLALPAN _bEspañol _cITTLAPAN
041			_aspa _hspa
050	0	0	_aHD57.7 _bH33 _c2009
100			_aBerta E. Madrigal Torres _92972
245	0	0	_aHabilidades directivas. / _cBerta E. Madrigal Torres
250			_a2a. Edición
260	3		_aMéxico. _bMcGraw-Hill. _c2009.
300			_a258p : _bTablas, Esquemas. _c22.8 x 19 cm.
504			_aBibliografía Alvarez de Zayas, Carlos M., La escuela en la vida, Editorial Pueblo y Educación, Cuba, 1999. Amestoy de Sánchez, Margarita, "La investigación sobre el desarrollo y la enseñanza de las habilidades de pensamiento", Revista Electrónica de Investigación Educativa 4, núm. 1, 2002, http://redie.uabc.mx/contenido/vol4n01/contenido-amestoy.pdf, fecha de consulta (02/05/07). "Extensión de la lógica", Desarrollo de habilidades del pensamiento, Trillas, ITESM, México, 1991, pp. 138-146. Danilov y Skatkin, Didáctica de la Escuela Media, Editorial Pueblo y Educación, Cuba, 1985. De Bono, Edward, Seis pares de zapatos para la acción, una solución para cada problema y un enfoque para cada solución, Paidós, México, 1992. Aprende a pensar por ti mismo, Paidós, México, 1997. Goleman, Daniel, Inteligencia emocional en la empresa, Editorial Vergara, Argentina, 1998. Kaufman, Paul y Ray, Michael, El espíritu creativo, Buenos Aires, 2000. Ibarra, Luz María, Aprendemos mejor con gimnasia cerebral, Ediciones Garnik, México, 1999- Longoria Ramirez, R., Cantú Hinojosa, I. L. y Ruiz Sepúlveda, J. D., Los problemas. Generalidades, Compañía Editorial Continental, UANL, México, 2000, pp. 279-295. López López, Mercedes, ¿Saber enseñar a describir, definir, argumentar?, Editorial Pueblo y Educación, Cuba, 1990. Peredo Merlo, Alicia (coordinadora), Diez estudios sobre la lectura, Universidad de Guadalajara, México, 2004. Romo Torres, Ricardo, "Algunas contribuciones latinoamericanas para el desarrollo de una visión epistémico-pedagógica", artículo publicado para cátedras en el doctorado en Educación, Universidad de Guadalajara, 2001 Consultas en la web Bolivar, Cris, "Cómo desarrollar la inteligencia emocional en la empresa: los talleres de I. E.", 2007, http://images.google.com.mx/imgres?imgurl=http://www. gestiopolis.com/canales/derrhh/articulos/46/taller2
505			_a CAPÍTULO 1 Habilidades directivas y su clasificación --- CAPÍTULO 2 La alta dirección y sus habilidades --- CAPÍTULO 3 Inteligencia emocional, habilidad imprescindible para dirigir --- CAPÍTULO 4 Comunicación CAPÍTULO 5 Administración del tiempo --- CAPÍTULO 6 Creatividad --- CAPÍTULO 7 Toma de decisiones, esencia de la dirección --- CAPÍTULO 8 Trabajo en equipo y manejo de conflictos --- CAPÍTULO 9 Liderazgo --- CAPÍTULO 10 Negociación como habilidad --- CAPÍTULO 11 Motivación, habilidad elemental del directivo --- CAPÍTULO 12 La habilidad estratégica --- CAPÍTULO 13 Habilidades del pensamiento
520			_aUN LÍDER NO NACE, SE FORMA Partiendo de la premisa anterior, en la presente obra se analizan las habilidades que una persona debe adquirir para responder a las necesidades de liderazgo que demanden las circunstancias. El lector que se prepara para ser directivo en el futuro tendrá la posibilidad de iniciar la formación de su estilo de liderazgo, y aquel que ya se encuentre al frente de algún grupo de personas podrá analizar su manera de dirigir para depurarla y mejorar sus expectativas de desarrollo profesional.
650		0	_aHABILIDADES DIRECTIVAS _9788 _vObra de consulta. _xEnseñanza. _zMéxico.
700			_aAdriana Baltazar Silva. _92973
942			_2lcc _cLIB _n0
945			_bGabriel Martínez Valadez _dGabriel Martínez Valadez _a1274 _c1274
999			_c8329 _d8329