000			07503 a2200289 4500
008			2011
020			_a9786077070955
040			_aGAMADERO _bspa _cGAMADERO
041			_aspa
050	0	0	_aLB1044.87 .G4 2011
100			_aDavid Roldan
245			_aGESTION DE PROYECTOS DE E-LEARNING /
250			_a1A
260			_bAlfaomega _aMEXICO _c2011
300			_a196 _bILUSTRACION _c17 X 23 CM
504			_aISBN: 9786077070955 Editorial: Alfaomega Grupo Editor Tema: Informatica Subtema: Informatica Y Hardware Número de páginas: 194 Año de edición: 2011 Medidas: 23.00 cm x 17.00 cm
505			_aPRÓLOGO Pág. 11 AUTORES Pág. 13 CAPÍTULO 1. INTRODUCCIÓN 1.1 Concepto de e-learning ......................................... Pág. 17 1.2 Características del entorno de desarrollo del e-learning ... Pág. 19 1.3 Potencialidades y limitaciones del e-learning ................ Pág. 20 1.4 Modalidades: e-learning, b-learning, síncrono, asíncrono, autoformación, e-learning tutorizada, mobile learning ........... Pág. 23 1.5 Aportaciones del e-learning frente a la formación a distancia clásica ................................................. Pág. 26 1.6 Gestión de proyectos de e-learning ............................. Pág. 28 1.7 El formador como tutor ......................................... Pág. 31 1.8 Los alumnos virtuales: estilos y principios de aprendizaje ... Pág. 32 CAPÍTULO 2. ANÁLISIS Y PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICOS 2.1 Contexto socioeconómico del e-learning ....................... Pág. 35 2.2 Estrategias de utilización del e-learning ..................... Pág. 47 2.3 Modelos organizativos en instituciones virtuales .............. Pág. 48 2.4 Análisis del sector ............................................ Pág. 51 CAPÍTULO 3. CONSTRUCCIÓN DEL MODELO DE NEGOCIO 3.1 Segmentación .................................................... Pág. 58 3.2 Cadena de valor ................................................. Pág. 60 3.3 Estructura de costes ............................................ Pág. 62 3.4 Sistema de valor ................................................ Pág. 63 3.5 Estrategias competitivas ....................................... Pág. 65 CAPÍTULO 4. APLICACIÓN INSTRUCTIVA DEL CAMPUS VIRTUAL 4.1 Análisis de necesidades ......................................... Pág. 74 4.2 Diseño de la solución instructiva ............................... Pág. 76 4.3 Desarrollo e implantación ...................................... Pág. 82 4.4 Evaluación y mejora ............................................. Pág. 87 4.5 Conclusiones ..................................................... Pág. 89 CAPÍTULO 5. CALIDAD EN EL E-LEARNING 5.1 Evaluación en el e-learning ..................................... Pág. 91 5.2 Herramientas de evaluación ..................................... Pág. 103 CAPÍTULO 6. PLATAFORMAS DE E-LEARNING 6.1 Componentes de una plataforma de e-learning .................. Pág. 113 6.2 Plataformas existentes: estado del arte ........................ Pág. 115 6.3 Selección de la plataforma ...................................... Pág. 123 CAPÍTULO 7. ESTÁNDARES DE E-LEARNING 7.1 Tipos de estándares ............................................ Pág. 125 7.2 IMS .............................................................. Pág. 127 7.3 ADL SCORM ..................................................... Pág. 131 7.4 IEEE LTSC ...................................................... Pág. 134 CAPÍTULO 8. INTEGRACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN 8.1 Introducción .................................................... Pág. 139 8.2 Ciclo de vida del aprendizaje .................................. Pág. 142 8.3 Pautas a lo largo del ciclo de vida ............................. Pág. 143 8.4 Conclusiones .................................................... Pág. 150 CAPÍTULO 9. MARKETING DEL E-LEARNING 9.1 Introducción .................................................... Pág. 153 9.2 Marketing de servicios: el e-learning como servicio avanzado ... Pág. 154 9.3 Mix de marketing para e-learning ............................... Pág. 155 9.4 Mercado global. Entorno ......................................... Pág. 160 9.5 Gestionar la reputación on-line .................................. Pág. 163 9.6 Cambio en la organización del canal. Desintermediación ......... Pág. 165 9.7 Segmentación .................................................... Pág. 166 9.8 El consumidor proactivo ......................................... Pág. 169 9.9 Plan de marketing ............................................... Pág. 171 CAPÍTULO 10. GESTIÓN ECONÓMICA DE PROYECTOS DE E-LEARNING 10.1 Estructura de costes ........................................... Pág. 177 10.2 Beneficios del e-learning para la organización ................. Pág. 182 10.3 Análisis de rentabilidad ....................................... Pág. 183 ÍNDICE ALFABÉTICO Pág. 187 BIBLIOGRAFÍA Pág. 189
520			_aEn los últimos años, se está poniendo ern auge del E-learning, o formación on-line, como alternativa a la formación presencial, y es que no son pocos los beneficios de esta opción educativa: ahorro en costos, información actualizada, posibilidad de formar a gran cantidad de usuarios simultáneamente, etc. Todo está convirtiendo al E-learning en la solución escogida, sobre todo, en Universidades y grandes empresas aunque también, y cada vez más, en PYMES. Como ocurre cuando se implanta cualquier sistema de información, es necesaria una planificación que, por un lado, subraye los aspectos críticos del proyecto y, por otro, ayude a identificar las posibles desviaciones que pudieran surgir durante el desarrollo del mismo, para ser capaces de adoptar las medidas correctivas necesarias que continúen garantizando el éxito del proyecto. Este entorno es en donde el presente libro resulta extraordinariamente útil. VENTAJA COMPETITIVA Es una guía rápida que llama la atención sobre los puntos más importantes que hay que tener en cuenta cuando una organización se decide a poner en marcha una solución de este tipo, ya sea como actividad económica principal, ya sea para dotar a su fuerza de trabajo de las herramientas necesarias para desarrollar las actividades que le son propias de una manera efectiva y eficaz En esta obra se vierten casi 100 años de experiencia en el desarrollo e implantación de soluciones de E-learning desde distintos puntos de vista (tecnológico, pedagógico, de negocio, económico, académico, etc.), todos ellos imprescindibles a la hora de desplegar con éxito un sistema de información de este tipo. CONOZCA Calidad en el e-learning Construcción del modelo de negocio Estándares de e-learning Plataformas de e-learning APRENDA Análisis y planificación estratégicos de proyectos de e-learning. Aplicación instructiva del campus virtual REALICE Gestión económica de proyectos de e-learning. Integración del e-learning en la organización Marketing del e-learning
526			_aIngenieria en Gestion Empresarial
650		0	_aTaller de investigación _9785
700			_aFelix Buendia _bELENA EJARQUE, PABLO GARCIA, ANTONIO HERVIAS, JOSE LUIS MARTIN, OLGA C. SANTOS Y JUAN VICENTE OLTRA
942			_cLIB _2ddc _e1A _hLB1044.87 .G4
945			_a1 _badmin _c2 _dGermán Gutiérrez
999			_c6177 _d6177