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| 100 | _aM. Ilin y E. Segal | ||
| 245 | _aComo el hombre llego a ser gigante / | ||
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_bNuevo Talento _aMéxico _c2008 |
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| 300 |
_a216 _c13.5cm de ancho X 20.5 |
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| 490 | 0 | _aSerie | |
| 505 | _aÍndice PREFACIO 222 MILINE SEGAL CÔNG EL HOMBRE LLEGÓ A SER GIGANTE 223 163 SEGUNDA PARTE La juvvatud del gigante 101 CAPÍTULO IV Tres mil años después 163 Avanza la manecilla de las horas CAPÍTULO 1 166 169 En una casa desierta El selaio del lago Un largo braze Una catarata viviente El primer textil 170 Los primeros mineros y metalúrgicas 173 Geme nueva 111 Un calendario de trabajo Primer capitulo de la historia de la casa 114 177 Una galería subterrânea de pinturas 116 CAPÍTULO V Un acertijo solacionado 120 Una lucha de mundas 122 Dos códigos CAPÍTULO II ... Descubrimiento de América Una conversación con nuestros antepasados 127 Una cadena de errores La veridica historia del misionero, del chivo y del retrato de la Reina Victoria "Ahi hay cosas maravillosas: por zhí vaga el duende del bosque" 127 CAPÍTULO VI 177 178 182 187 Instrumentas vivientes Qué pensaban del mundo nuestros antepasados Botas de mil leguas 187 121 Una conversación con nuestros antepasados Fragmentos del antiguo lenguaje 136 Aparece una griesa en la antigua estructura 189 133 Les primeros nomaclas 195 Insinamentos vivientes 197 CAPÍTULO III Memorta y monumeros 198 Una grandiosa primavera A propósito de esclavos y de hombres libres....... 200 Las extensiones heladas se retiran El suo de tuina fortaleza En una cárcel de hielo Los muertos lablan de los vivos 202 El hombre emprende la guerra contra el bosque 143 El hombre crea un nuevo metal 203 Lo mío y lo tuyo 205 Un amigo de cuatro paras 207 El hombre en guerra con el río Santos 148 CAPÍTULO VII La abuela de nuestros barcos. Fl mundo su ensancha 209 153 Los primeros artesano El nacimiento de la ciencia Un grano de cereal refiere una historiaالل 154 15 Lo viejo en lo nuevo El mundo se ensancha Los dioses se retiran al Olimpo 200 211 100 Los primeros poetas Un almacen mágico..... 213 216 INTRODUCCIÓN PRIMERA PARTE 11 Cómo se transformo el hombre en gigante 65 13 CAPÍTULO IV CAPÍTULO I 15 En una jaula invisible "Libre como un pájaro" Un pasco por los bosques 16 Una visita al piquituerto del abeto 16 19 20 Un libra con hojas de piedra ¡No hay paso! " He aquí a vuestros antepasados! CAPÍTULO II................. Nuestro héroe y sus parientes 29 La abuela y los primos de nuestro héroe Nuestros primos Rosa y Rafael ¿Puede transformarse un chimpancé en hombre? Nuestro héroe aprende a caminar Les pies dejan libres a las manos para trabajar Nuestro héroe deseiende a la tierra M El eslabón perdido CAPÍTULO III Hellas 49 El anmbre infringe las leyes 50 Hellas Patas y toneles vivientes.. 55 53 Un hombre con palas en lugar de manos 56 El hombre y el río, fabricantes de instrumentas El comienzo de una biografla El hombre obtiene tiempo 62 58 60 El hombre en su condición de recogedor El in de un mundo y el principio de otra Una calamidad inminente 65 La guerra de los bosques 66 Fia de un mundo 70 El principio de un mundo 72 Pristoneros del bosque....... El hombre abandona el bosque 74 73 Una palabra que debemos interpretar 75 26 78 El in de la lucha El hombre cres una segunda naturalcza 80 CAPÍTULO V Una escurla milenaria Primer viaje al pasado 83 Una escuela milenaria Segundo viaje al pasado 88 Un Ienguaje sin palabras 9) Figuras gesticuladas 93 94 El Araguaje mímico de nosotros Una página del diccionario de los gestos El hombre obviene uна тестис 95. 97 220 Cómo госгой mas funciones la le lengua y las manos 90 101 Un rio y sus cabeceras | ||
| 520 | _aPrefacio Existen muchos libros acerca de la evolución del hombre y del desarrollo de la civilización. Pero la mayor parte de los que han sido escritos para adultos están escritos por especialistas para especialis-tas, y la mayor parte de los que han sido escritos para jóvenes tien-den a menoscabar la inteligencia de sus futuros lectores. Sin embargo. es evidente que el adulto en general tiene derecho a una información que no obscurezca su entendimiento con un alarde de conocimiento altamente especializado, y que el joven en general tiene derecho a ser informado considerándole una edad mental que supere a los cin co años. No es de ningún modo un accidente que para producir esto fueran necesarios un hombre y una mujer educados dentro de una nueva civilización, pues esta civilización era en sí misma la obra de los jóvenes: de los jóvenes de años y de corazón. No es extraño que ellos comprendieran, mejor que nosotros, cuán fuerte es la necesidad que sienten las personas jóvenes de conceptos fundamentales, de de-talles concretos combinados adecuadamente con la explicación justa y la teoría correcta, y que comprendieran también mejor que noso-tros cuán desdeñosa es la actitud de los jóvenes hacia todo subter-fugio y hacia toda evasiva. Esta comprensión de la psicología de la gente joven constituye la característica principal de "CÓMO EL HOMBRE LLEGÓ A SER GIGANTE". En nuestra civilización se ha enseñado a los niños du-rante generaciones que los gigantes existieron solamente en el obs-curo amanecer de la historia, si es que existieron. Será una revela-ción para ellos-si en realidad no lo han sospechado siempre que esto no es así; que los gigantes son seres verdaderos, que se convir tieron lentamente en gigantes a través de miríadas de años y median-te miríadas de transformaciones y contingencias, y que ellos mismos | ||
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_a1 _badmin _dJenny Viridiana Quiroz Linares _c1261 |
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