000			04592 a2200265 4500
008			250318s########|||||||||||||||||||||||#d
020			_a9786071711212
040			_aGAMADERO2 _bEspañol _cGAMADERO2
041			_hspa
050	0	0	_aLCC
100			_aMartha Garcìa Gil
245			_aCompetencias Laborales
250			_a1
260			_bTrillas
300			_bIlustraciones, Graficos, Tablas
504			_aIncluye Referencias Bibliográficas
505			_aÍndice de contenido Prólogo 5 Cap. 1. EN TORNO A LAS ORGANIZACIONES 11 EMPRESAS FAMILIARES 12 Propuesta contra el desempleo 14 COSTOS DE ROTACIÓN 15 Para qué el método 16 SELECCIÓN COLECTIVA 17 Enfoque humanista 17 ALINEAMIENTO 19 BRECHA O GAP 21 Cap 2. COMPETENCIAS 23 COMPETENCIAS ORGANIZACIONALES 23 COMPETENCIAS LABORALES Y EMPRESAS EXITOSAS 26 Arquitectura organizacional 27 Competencias laborales 29 Competencias centrales 31 Definición de ocupación 38 INDICE DE CONTENIDO COMPETENCIAS A EVALUAR 40 Unidad de competencia 41 Cap. 3. CAPTACIÓN DEL TALENTO 43 EMPLEABILIDAD 43 LA SELECCIÓN Y EVALUACIÓN DE TALENTO 49 La selección de talento 49 Inventariar el conocimiento y el capital humano 51 Perspectiva de la captación del talento 51 Objetivos de la selección de talento 52 EL PROCESO DE SELECCIÓN 54 LA EVALUACIÓN DE PERSONAL 56 EL CONCEPTO DE ROTACIÓN 61 LA EVALUACIÓN COLECTIVA 63 LOS CENTROS DE EVALUACIÓN 64 Evaluación con pruebas situacionales 66 DINÁMICA DE GRUPOS COMO HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN 67 Plantilla de reemplazo 70 Ejercicios de simulación y andragogía 71 LA ENTREVISTA 78 SISTEMAS DE EVALUACIÓN Y MEDICIÓN 79 Escalas a utilizar 79 EL EVALUADOR 85 REGISTRO DE INFORMACIÓN 86 APLICACIÓN PRÁCTICA DEL MÉTODO 87 Cap. 4. Anexo Durante la aplicación del método 89 Inicio de la aplicación de ejercicios 91 Después de la aplicación del método 92 Informe ejecutivo 93 Cap. 5. METODOLOGIA 95 DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN 96 Definición de variables 96 INDICE DE CONTENIDO Control de variables 96 Selección de la muestra 96 Recolección de datos 98 Diseño de instrumentos 98 Encuesta empírica de competencias laborales 99 Validez 101 Procedimiento de calificación 103 Instrumento para la evaluación de competencias 106 Aplicación del método 107 Resultados estadísticos 109 Encuesta final 109 Sobre la muestra 110 Prueba de nulidad 110 Correlación 111 Análisis de los resultados 111 CONCLUSIONES 112 Sobre el objetivo general 112 Contribuciones de la investigación 113 Contribuciones conceptuales 113 Contribuciones empíricas 114 Sobre las limitaciones 114 Sobre la muestra 115 Sobre el método 115 Sobre los resultados estadísticos 116 Líneas de investigación posteriores 118 ANEXOS 121 Anexo A 122 Anexo B 126 Anexo C 131 Bibliografía 137 Indice onomástico 145 Indice analítico 147
520			_aEl tema de las competencias laborales ha dado un giro muy importante en los últimos años; su enfoque ha cambiado la forma de educar, capacitar, seleccionar personal, evaluarlo e inclusive retenerlo. Esta obra está basada en una tesis doctoral, que recibió un premio nacional de investigación teórica en 2006, otorgado por la Secretaría del Trabajo y Previsión Social, máximo órgano en el gobierno mexicano sobre cuestiones laborales. El libro consta de 5 capítulos: El capítulo 1 trata sobre el nuevo entorno de las organizaciones, las empresas familiares, las necesidades que las empresas enfrentan ante las demandas de los cambios tecnológicos y la globalización, los costes provocados por la rotación de personal, entre otros temas dentro de este nuevo ambiente. El capítulo 2 establece los fundamentos de competencias organizacionales y laborales en las empresas exitosas, introduce la evaluación por competencias, las competencias centrales, definición de puestos, qué es una unidad de competencia. En el tercer capítulo se estudia cómo generar un vínculo entre las competencias y el desempeño, tanto para la evaluación en la captación del talento como en la evaluación del desempeño del em-pleado en su puesto; el concepto de empleabilidad, la selección del talento.
526			_aContador Público
942			_cLIB _2ddc
945			_a1261 _badmin _c1261 _dJenny Viridiana Quiroz Linares
999			_c1882 _d1882