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008			260224b mx ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aGAM 2 _bEspañol _cGAM 2
041			_aspa
050	0	0	_aLCC
245	0	0	_aRudimentos de economía política
250			_a1a
260	3		_aMéxico _bGAMA _c1978
300			_a190 _bIlustraciones, tablas y gráficas _c15x20
490	0		_aSeries
504			_aReferencias
505			_aPresentación Introducción 7 Estructura de producción 9 El hombre y la naturaleza 12 13 Elementos del proceso de trabajo 18 El trabajo Instrumento de trabajo 19 Proceso de producción 25 Características del proceso de producción . 35 El proceso de producción como estructura 39 El proceso de producción v la división del trabaio . 42 Propiedades de la producciór 45 Relaciones técnicas de producción 50 Relaciones sociales de producción 61 Relaciones de posesión y de propiedad 69 Relaciones de esclavitud 72 Relaciones de servidumbre 81 Relaciones capitalistas 82 Relaciones de cooperación 83 Estructura económica . 84 Estructura de distribución 91 Estructura de consumo 94 102 Estructura de intercambio Infraestructura y superestructura 105 Superestructura-estructura-ideología 109 Superestructura-estructura-jurídico-política Función de dominación política del Estado 124 128 133 Formación social Modo de producción 141 Coyuntura política . 145 Sobre la contradicción. 151 155 INSTRUCTIVOS Y ANEXOS Instructivo el profesor del curso . para Paradigma 167 178 189
520			_aHoy es necesario que el profesor no se atenga a su mero "'talento' para la docencia, y que, en cambio, se prepare er metodología pedagógica y estudie métodos y medios de ense ñanza, indispensables ya para que el proceso de enseñanza aprendizaje sea efectivamente una relación dialéctica entre quien aprende y quien enseña. Fuera de la escuela. el alumno está aprendiendo con me- dios modernos como la televisión, la radio, el cine; en cam- bio. en la escuela donde está su formación filosófica cien- tífica- su aprendizaie se basa en métodos arcaicos: la exposición oral del profesor, los apuntes, la memorización de las páginas de un libro. Las nuevas técnicas de enseñanza no pretenden sustituir a la enseñanza magistral, sino ser ur elemento de apoyo en este proceso.
526			_aIngeniería en Administración
942			_2lcc _cLIB _e1a _n0
945			_a1261 _dJenny Viridiana Quiroz Linares _bJenny Viridiana Quiroz Linares _c1261
999			_c10091 _d10091