LA TECNOLOGIA Y LA EDUCACION PERSONALIZADA / TEORIA Y PRACTICA
Language: Español Publication details: ALFAOMEGA ARGENTINA 2013Edition: 1ADescription: 156 ILUSTRACION 14 X 21 CMISBN:- 9789871609390
- LB1028 3 G84
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Libro
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CI Gustavo A. Madero Sala General | Colección General | LB1028 3 G84 | EJ. 1 | Available | 0064L | ||
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CI Gustavo A. Madero Sala General | Colección General | LB1028 3 G84 | EJ. 2 | Available | 070L | ||
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Libro
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CI Gustavo A. Madero Sala General | Colección General | LB1028 3 G84 | EJ. 3 | Available | 0056L |
ISBN: 9789871609390
Editorial: Alfaomega Grupo Editor
Tema: Educacion Y Pedagogia
Subtema: Planeacion Y Gestion Educativa
Número de páginas: 136
Año de edición: 2013
Medidas: 21.00 cm x 14.00 cm
Mercado:
Docentes y administradores de instituciones educativas que estén interesados en la implementación de las TICs en la educación.
Ventaja Competitiva:
Transmite la experiencia recogida en el aula en los años de experiencia de la autora.
Conozca:
Como se implementaron diversos proyectos tecnológicos en escuela.
Aprenda:
Como evaluar los resultados de los proyectos.
Este texto pretende ser una obra estimulante para los educadores. Fruto de un sueño, inspirado en muchos otros sueños de docentes, directivos y alumnos que apoyan el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación como herramienta en sus prácticas educativas. Este se caracteriza por ser un libro reflexivo que, a la vez, proporciona resultados que arrojan las investigaciones basadas en experiencias pedagógicas que incluyen tecnología puesta a disposición para dichas experiencias.
Además, aporta al lector una cantidad de ideas para implementar en clase utilizando la tecnología y un modo particular de planificar que facilita la construcción, el ordenamiento de las diferentes actividades y un registro visual de las áreas tecnológicas y educativas. Bucea en nuestro yo creativo para transformar en acto nuestra imaginación y así, ponerla al servicio del trabajo escolar y de nuestra vida.
Nos induce a seguir las pautas constitutivas de una enseñanza personalizada que se basa en tres aspectos del ser humano, singularidad, autonomía y apertura. Estas nuevas tecnologías pueden ser un vehículo para alcanzar los principios educativos abarcativos de esta concepción de enseñanza personalizada.
Ingenieria en Gestion Empresarial
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