Introducción a la ingeniería medioambiental / Gilbert M. Masters, Wendell P. Ela

Gilbert M. Masters fue profesor emérito en la Universidad de Stanford en el Departamento de Ingeniería Civil y Ambiental, especializado en energía y sostenibilidad, con una carrera dedicada a la enseñanza de sistemas energéticos sostenibles y tecnologías limpias, autor de varios libros reconocidos sobre energía renovable, ingeniería ambiental y sostenibilidad, y destacado por su enfoque en soluciones prácticas y tecnológicas para los problemas ambientales actuales, mientras que

Wendell P. Ela es profesor e investigador en el campo de la ingeniería ambiental, ha trabajado en temas relacionados con el tratamiento de aguas, calidad del agua y sostenibilidad ambiental, ha impartido clases en instituciones como la Universidad de Arizona y ha colaborado con organizaciones en América Latina en proyectos de ingeniería ambiental aplicada, siendo coautor de obras que buscan integrar principios de la ingeniería con el análisis de problemas ambientales globales y locales desde una perspectiva interdisciplinaria.

Capítulo 1: Transferencia de masa y energía
Capítulo 2: Química medioambiental
Capítulo 3: Las matemáticas del crecimiento
Capítulo 4: Evaluación del riesgo
Capítulo 5: Contaminación del agua
Capítulo 6: Control de calidad de las aguas
Capítulo 7: Contaminación atmosférica
Capítulo 8: Cambio climático
Capítulo 9: Tratamiento de residuos sólidos y recuperación de recursos

La rápida expansión y la creciente conciencia medioambiental por parte de muchas disciplinas hace que se abran nuevas perspectivas necesarias para abordar satisfactoriamente los problemas ambientales, lo que hace especialmente difícil, pero igualmente importante, el escribir un texto que esté actualizado, que sea accesible a una amplia gama de estudiantes, que sea técnico y suficientemente conciso, para que no oprima la motivación del lector.

Esta tercera edición de Introducción a la ingeniería medioambiental se ha puesto al día totalmente, haciendo especial hincapié en proveer a los estudiantes de las herramientas necesarias para entender las transformaciones químicas, los tratamientos del agua, la polución del aire, los componentes sólidos de la basura, etc., mientras que, al mismo tiempo, se mantiene la accesibilidad para la no-ingeniería y los estudiantes cuyo fuerte es la Ciencia.

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