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Desarrollo de competencias en física / Contenidos y secuencias didácticas / Carlos Alberto Quezada Maya

By: Material type: TextTextLanguage: Español Publication details: México: GES, 2010Edition: 1ra EdiciónDescription: 165 páginas. Texto, imágenes, tablas, figueras, ecuaciones. 27 cmSubject(s): LOC classification:
  • QC20 Q43
Contents:
Bloque 1: Las mediciones y el mundo de la física. Bloque 2: Trabajando con vectores. Bloque 3: Tipos de movimiento. Bloque 4: Condiciones de equilibrio. Bloque 5: Leyes de Newton. Bloque 6: Energía mecánica Bloque 7: fluidos en reposo. Bloque 8: Fluidos en movimiento.
Summary: El libro está orientado a fortalecer el aprendizaje de la física en nivel medio superior mediante el enfoque por competencias. Presenta explicaciones claras de los principios físicos fundamentales y propone actividades que vinculan la teoría con la práctica. Su objetivo es que el estudiante desarrolle habilidades de razonamiento lógico, pensamiento crítico y resolución de problemas aplicados a situaciones reales, integrando fórmulas, experimentación y análisis conceptual.
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Item type Current library Collection Call number Copy number Status Date due Barcode
Libro Libro CI Tlahuac 2 Sala General Colección General QC20 Q43 2010 ej. 1 No para préstamo externo (Acceso restringido) ITTLAHUAC225051823

Bloque 1: Las mediciones y el mundo de la física.
Bloque 2: Trabajando con vectores.
Bloque 3: Tipos de movimiento.
Bloque 4: Condiciones de equilibrio.
Bloque 5: Leyes de Newton.
Bloque 6: Energía mecánica
Bloque 7: fluidos en reposo.
Bloque 8: Fluidos en movimiento.

El libro está orientado a fortalecer el aprendizaje de la física en nivel medio superior mediante el enfoque por competencias. Presenta explicaciones claras de los principios físicos fundamentales y propone actividades que vinculan la teoría con la práctica. Su objetivo es que el estudiante desarrolle habilidades de razonamiento lógico, pensamiento crítico y resolución de problemas aplicados a situaciones reales, integrando fórmulas, experimentación y análisis conceptual.

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