Universidad Autónoma de Occidente

Movilidad, aseguramiento de la calidad y reconocimiento mutuo de títulos de educación superior en América Latina / Sylvie Didou Aupetit

Por: Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: MEXICO: CASA JUAN PABLOS 2008Edición: 1 EDDescripción: 230 Páginas Ilustraciones 22.5 × 15 × 1.5 cmISBN:
  • 9789689172284
Clasificación CDD:
  • LB2391.A5 M68
Clasificación LoC:
  • P985  D53m  2008
Contenidos:
Contexto político y educativo de la movilidad académica Instrumentos de aseguramiento de calidad Reconocimiento mutuo de títulos y grados Análisis de casos por país Obstáculos normativos y culturales Cooperación regional en educación superior Propuestas para la integración académica latinoamericana
Resumen: Sylvie Didou presenta un estudio riguroso sobre la movilidad académica internacional en América Latina, abordando los mecanismos de aseguramiento de la calidad educativa y las dificultades que enfrentan los egresados al validar sus títulos en otros países. La obra discute políticas públicas, marcos normativos, y desafíos estructurales en la búsqueda de una educación superior más articulada y reconocida entre países de la región.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Libro CI Tlahuac Sala General Colección General P985 D53m 2008 Ej. 1 Disponible ITTLAHUAC25070220

Contexto político y educativo de la movilidad académica

Instrumentos de aseguramiento de calidad

Reconocimiento mutuo de títulos y grados

Análisis de casos por país

Obstáculos normativos y culturales

Cooperación regional en educación superior

Propuestas para la integración académica latinoamericana

Sylvie Didou presenta un estudio riguroso sobre la movilidad académica internacional en América Latina, abordando los mecanismos de aseguramiento de la calidad educativa y las dificultades que enfrentan los egresados al validar sus títulos en otros países. La obra discute políticas públicas, marcos normativos, y desafíos estructurales en la búsqueda de una educación superior más articulada y reconocida entre países de la región.

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