DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA / MATEMÁTICAS 2 CONTENIDOS Y SECUENCIAS DIDÁCTICAS
Itzamá López Yáñez
- 1a edición
- México : Editorial GES 2010
- 219 páginas : Imágenes, tablas, fórmulas y gráficas : 26.8 cm
ÍNDICE
Bloque 1 ¿Existirá algún lugar formas y figuras? 1.1. Formas y figuras en procesos en geometría 1.2. ¿Qué son ángulos? ¿díngulos? 1.3. Muchos segmentos se miden con la regla: polígonos 1.4. Ruedas por recorrer: análisis de circunferencias y círculos
Mi proyecto semestral 112
Bloque 2 ¿Una ciencia que se origina en los triángulos? 2.1. ¿Sí funcionan? funciones trigonométricas 2.2. Cómo resolverlo I: triángulos rectángulos 2.3. Cómo resolverlo II: triángulos oblicuángulos 2.4. Identidades trigonométricas
Mi proyecto semestral 188
Bloque 3 3.1. ¿Cuál es la incógnita en matemáticas? 3.2. La regla de la incógnita en el exponente: ecuaciones trigonométricas
Itzamá López Yáñez Ingeniero en Sistemas de Información por el ITESM Campus Sonora Norte y Maestro en Ciencias de la Computación por el Instituto Tecnológico de Sonora. Actualmente se desempeña como profesor en el área de Matemáticas, así como en las áreas de Inteligencia Artificial y Reconocimiento de Patrones.