TECNICAS DE INVESTIGACION DE CAMPO /
- EXODO MEXICO 2007
- 108 ILUSTRACION 21 X 27.5 CM
El libro se titula "Técnicas de investigación de campo", escrito por Ricardo Alboroz García, publicado por el Grupo Editorial Éxodo en su 3ª edición (México, D.F., 2007). Su ISBN es 970-737-025-4.
Este libro está enfocado en proporcionar fundamentos y métodos prácticos para realizar investigación de campo, siendo útil para estudiantes y profesionales que desean aprender cómo recolectar, analizar e interpretar datos directamente del entorno social o físico en el que se sitúa el fenómeno de estudio.
INTRODUCCIÓN
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UNIDAD I. LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Rap 1
Concepto de ciencia ................................................. 15
Concepto de investigación ....................................... 17
Características de la investigación ......................... 19
Elementos de la investigación ................................ 20
Tipos de investigación .............................................. 23
Básica
Aplicada
Documental
De campo
Tecnológica
Experimental
Mixta
Niveles de investigación ......................................... 25
Exploratoria
Descriptiva
Explicativa
Predictivo
Estrategias de aprendizaje ..................................... 27
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UNIDAD II. TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
Rap 1
Proceso de la investigación ................................... 37
Proceso: nacimiento de una idea .......................... 38
Delimitar el tema y precisar la idea ...................... 38
Justificación del tema ............................................. 39
Planteamiento del problema .................................. 40
Este libro está diseñado para ayudar a los estudiantes a construir y procesar el conocimiento desde una perspectiva metodológica clara, promoviendo el aprendizaje activo mediante mapas conceptuales, ejercicios y actividades. Está estructurado en tres unidades con objetivos, contenidos teóricos y prácticos que abarcan desde la definición de ciencia e investigación, hasta técnicas de investigación de campo y la elaboración de informes. Está orientado tanto a profesores como estudiantes, con el fin de ser una herramienta útil en sus procesos educativos.