Química 2
- 1ra. edición
- Mexico THOMSON 2006
- 299 Ilustración 19 x 24.5 cm
UNIDAD 1 • ESTeQUImeTría Comentemos Qué aprender para entender Evaluación diagnóstica Introducción 1.1 LA MOL 1.2 MASA MOLAR 1.3 COMPOSICIÓN PORCENTUAL DE LOS COMPUESTOS 1.3.1 Composición porcentual a partir de la fórmula 1.3.2 Composición porcentual a partir de datos experimentales 1.3.3 Fórmula mínima o empírica 1.3.4 Fórmula molecular o verdadera a partir de la fórmula empírica 1.4 REACCIONES QUÍMICAS 1.4.1 Tipos de reacciones químicas 1.5 1.4.2 Balanceo de ecuaciones químicas INTRODUCCION A LA ESTEQUIOMETRÍA 1.5.1 Relación mol-mol 1.5.2 Relación masa-mol 1.5.3 Relación masa-masa 1.6 1.5.4 Cálculos con reactivo límite CONTAMINACIÓN DEL AIRE 1.6.1 Atmósfera 1.6.2 El movimiento de la atmósfera 1.6.3 Contaminación atmosférica 1.6.4 Lluvia ácida 1.6.5 Efecto invernadero CONTAMINACIÓN DEL AGUA 1.8 EL PROBLEMA DE LA CONTAMINACIÓN 1.8.1 Países industrializados 1.8.2 Países en desarrollo 1.8.3 Contaminantes industriales y municipales Actividad experimental Práctica 1: Balanceo de ecuaciones químicas Evaluación Instrumentos de evaluación Serie de problemas: Estequiometría Comentemos Qué aprender para entender Evaluación diagnóstica Introducción 2.1 MEZCLAS HOMOGÉNEAS Y HETEROGÉNEAS 2.1.1 Métodos de separación de mezclas 2.1.2 Métodos de separación de mezclas homogénea 2.2 DISOLUCIONES 2.2.1 Características de las disoluciones 2.2.2 Osmosis 2.2.3 Disoluciones isotónicas 2.3 DISOLUCIONES, COLONES Y SUSPENSIONES 2.3.1 Coloides 2.3.2 Tipos de sistemas coloidales 2.3.3 Propiedades de los coloides 2.3.4 Suspensiones 2,4 CONCENTRACION DE LAS DISOLUCIONES 2.4.1 Mezclas 2.4.2 El fenómeno de la disolución 2.5 FORMAS DE EXPRESAR LA CONCENTRACIÓN EN LAS DISOLUCIONES 2.5.1 Unidades físicas de concentración 2.5.2 Unidades químicas de concentración Actividad experimental Práctica 1: Preparación de disoluciones Práctica 2: Métodos de separación Evaluación Instrumentos de evaluación Ejercicios complementarios Glosario Bibliografía Páginas electrónicas
Este segundo volumen de la serie, elaborado con el nuevo programa de estudios de bachillerato, está estructurado con elementos teóricos y metodológicos que explican el objeto de estudio de los sistemas dispersos, los compuestos del carbono y las macromoléculas, entre otros. Casa una de sus unidades presenta actividades que permiten a los alumnos analizar, reflexionar, resolver problemas (estequiometria) y vincular todo lo expuesto en el texto con la parte experimental, la cual requiere el uso de materiales sencillos y de fácil adquisición. Además, la evaluación continua refuerza el marco teórico de esta materia mediante lecturas, ilustraciones, esquemas y artículos informativos relacionados con el campo de la química.