TY  - BOOK
TI  - Función del dinero en la economía 
T2  - Series 
AV  - LCC 
PY  - 1973///
CY  - México 
PB  - Limusa 
N1  - Referencias; Ingeniería en Administración
N2  - El objeto de esta obra, es enseñar eficientemente los conceptos básicos, que son necesarios para entender el funcionamiento del sistema monetario norteamericano, y para lograr este fin, se ha usado un formato programado que se adapta a las nece- sidades del autodidacta. El texto presentado ofrece al estudiante ejercicios graduados. cuidadosamente formulados y probados, que se combinan con amenas descripciones y comentarios, y abarcan en su totalidad los aspectos básicos de nuestra economia monetaria.
Este libro se basa en el principio aprendizaje de los elementos de la de que el economía monetaria puede resultar divertido, y para ello el material didáctico no debe con términos misteriosos y citas enigmáticas. Por tener una prosa oscura y árida, consiguiente, el programa utiliza las experiencias diarias y los conocimientos generales de los estudiantes de nuestra época. en el
Esta manera de enfocar la economía monetaria ha demostrado su eficacia caso de los estudiantes autodidactas, y también para quienes usaron el programa como texto auxiliar en un curso de la materia. Considere primero al estudiante que lo usa por : Su cuenta y riesgo : la variedad y alcance de los temas tratados en los diversos capí- tulos concuerdan con los que, acerca de la economía monetaria se cubren en un curso semestral sobre los principios de la macroeconomía (los apéndices ofrecen material más avanzado en determinadas áreas). Por consiguiente, el libro puede constituir una lectura complementaria en relación con dicho curso. Las pruebas realizadas con el ma- nuscrito de la presente obra, en la Universidad de Duke, la Universidad de Rice y la Universidad de Maryland, demuestran que después de trabajar con el texto durante un promedio de 1l horas es posible dominar los elementos de la economia monetaria. Por cierto que en el curso de un examen ordinario (Prueba de Comprensión del Curso de Economía a Nivel de Bachillerato), los alumnos que prepararon exclusiva- Se asistieron a clases nl estudiaron en otros textos, mente con este programa, pues no obtuvieron mejores resultados que los que habían estudiado la economía monetaria, siguiendo los métodos tradicionales
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