Proyecto y viabilidad del negocio o microempresa

Referencias

Índice
Introducción normativa
XL
del pequeño 1.1. Clasificación de las empresas
1
3
Por su finalidad.
3
1.1.2. Por su actividad
3
1.1.3. Por su tamano
4
1.1.4. Por su ámbito territorial
5
5
Tipos de sociedades mercantiles más comunes en pequeños negocios o microempresas..
1.2.1. Empresario individual
1.2.2, Sociedades mercantiles 14 1.3.
6
La forma jurídica de sociedad: exigencias legales, fiscales responsabilidad frente a terceros y capital social
16
1.3.1. Sociedad unipersonal. :
16
1.3.2. Sociedad anónima
18
1.3.3. Sociedad de responsabilidad limitada
21
1.3.4. Sociedad laboral..
1.3.5. Sociedades participadas por los trabajadores
23
1.3.6. Sociedad colectiva
25
26
1.3.7. Sociedad comanditaria
1.3.8. ociedades cooperativas
28
1.4. La elección de la forma jurídica de la microempresa
30
1.4.1. Ventajas e inconvenientes de cada forma
33
33
Cuestionario
38
Actividades
38

Introducción normativa
UP
La Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Forma- ción Profesional fue el primer texto legislativo que reguló de forma exclusiva las enseñanzas profesionales en España. Una de sus novedades consistió en relacionar directamente la formación con el empleo, permitiendo las convalida: ciones y equivalencias entre la Formación Profesional del sisterna educativo, la Formación Profesional para el empleo y experiencia laboral. Para poder desarro- Ilar estas medidas se creó el Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales y dos instrumentos básicos: el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesiona- les y el Catálogo Modular de Formación Profesional
Las Cualificaciones Profesionales responden a la iniciativa que impulsa el Marco Europeo de las Cualificaciones (EQF), para facilitar un espacio abierto de apren- dizaje y de empleo, así como la adecuación entre oferta y demanda no solo a ni- vel estatal, sino entre los distintos paises
El Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales ordena las cualificacio- nes profesionales, incluyendo el contenido de la formación profesional asocia- da a cada cualificación, de acuerdo con una estructura de módulos formativos articulados en un Catálogo Modular de Formación Profesional. Entre sus prin cipales objetivos tiene el posibilitar la integración de las ofertas de formación profesional, adecuándolas a las características y demandas del sistema pro- ductivo.
Para conseguirlo, este Catálogo, además de identificar y definir las cualifica- ciones profesionales que requiere el sistema productivo, establece los con- tenidos formativos básicos que resultan necesarios para que las ofertas formativas garanticen la adquisición de las competencias profesionales apro piadas para el desempeño profesional
Las Cualificaciones Profesionales se acreditan mediante "Títulos" de Formaciór Profesional del sistemna educativo y Certificados de Profesionalidad de Forma ción para el Empleo. Ambas acreditaciones tienen carácter oficial y son válidas en todo el Estado