Literatura y sociedad en Puerto Rico.

Material type: Text

TextLanguage: Español Series: SeriePublication details: Mexico. Fondo de cultura economica. 1976Edition: 1era edicionDescription: 246 Ilustraciones, tablas y graficos. 20.5x14 cmLOC classification:

Contents:

INDICE GENERAL Introducción 9 PRIMERA PARTE Las raices (siglos xvi, xvii y xviii I. Siglo vr Una rectificación necesaria, 15; Descubrimiento y co lonización, 16; Resistencia indígena, 16; Importancia de la Colonia. 17; Evangelización y primeras letras. 18; Autores y obras, 18; El areyto, 19; Los escritos de Ponce de León, 21; Los cronistas: españoles transfor- mados, 23; Fray Bartolomé de las Casas, 24; Gonzald Fernándes de Oviedo, 26; Fray Tomás de la Torre, 28; La Memoria de Melgarejo, 30; La "Elegía sexta" de Juan de Castellanos, 82. 15 I. Siglo XviI. . Atraso de la Colonia. 85; Población y recursos, 35; Au- tores y obras, 36; Bernardo de Balbuena, 36; Ayerra y Santa Maria. 88; Alonso Ramírez, 40; Fray Damián López de Haro, 42; Diego de Torres Vargas, 44. 35 III. lo XVII 47 . Progreso general, 47; Incremento comercial, 47; Refor- ma agraria y aumento de la población, 48; La vida de la cultura, 49: Autores y obras, 50; La Relación anó. nima, 51: La Memoria de O'Reylly, 52; Las Noticias de Miyares, 54; La Historia de fray lñigo Abbad, 56. IV. La musa popular . . La copla y la décima, 59; Aguinaldos y villancicos, 62: La raiz africana, 64; El cuento folklórico, 66; La paja y el grano, 66 59 243

Summary: INTRODUCCIÓN EL PRESENTE trabajo constituye la primera parte de una rese- ña histórico-social de la literatura puertorriqueña que deberá alcanzar, una vez concluida en un segundo volumen actual- mente en preparación, hasta nuestros propios días. Nuestra intención ha sido la de trazar (en las dimensiones necesaria- mente reducidas de un manual) el desarrollo de esa literatura dentro del proceso histórico general de la nación en cuyd seno se gestó y de cuya realidad se ha nutrido siempre.De ahí la atención especial que hemos prestado --tanto en los capítulos iniciales de las partes en que está dividido el libro, cuanto en el examen mismo de las corrientes y personalida- des literarias- a los aspectos políticos, sociales y económicos. El lector advertirá, por otra parte, la índole francamente polémica de muchos de nuestros planteamientos. Ello tiene una explicación sencilla, Puerto Rico, a diferencia de los de- más países hispanoamericanos, lucha aún por la conquista de su independencia nacional. En todas las colonias -y Puerto Rico no representa por cierto una excepción- la cultura nacional es víctima principalísima de la represión eiercida por el poder interventor. Justamente con la frustración del adecuado desarrollo económico y político de la nación some- tida, el ocultamiento y la deformación de sus valores cultu- rales viene a ser uno de los recursos más eficaces para impe- dir el desencadenamiento de la acción emancipadora, Resul- ta muy natural, pues, que la escuela oficial puertorriqueña enseñe una versión falsificada de la historia del pais que sólc conviene a los intereses del régimen colonial. Y resulta igual mente natural que quien pretenda, como es nuestro caso, ofrecer una versión exenta de falseamientos y tergiversacio nes, se vea obligado a entablar polémica contra la adultera- ción existente. Una de nuestras preocupaciones cardinales en la elabora. ción de este ensayo ha sido el logro de una justa periodi

Holdings
Item type	Current library	Call number	Status	Date due	Barcode
Libro	CI Gustavo A. Madero 2	LCC	Available

INDICE GENERAL
Introducción
9
PRIMERA PARTE Las raices (siglos xvi, xvii y xviii
I. Siglo vr
Una rectificación necesaria, 15; Descubrimiento y co lonización, 16; Resistencia indígena, 16; Importancia de la Colonia. 17; Evangelización y primeras letras. 18; Autores y obras, 18; El areyto, 19; Los escritos de Ponce de León, 21; Los cronistas: españoles transfor- mados, 23; Fray Bartolomé de las Casas, 24; Gonzald Fernándes de Oviedo, 26; Fray Tomás de la Torre, 28; La Memoria de Melgarejo, 30; La "Elegía sexta" de Juan de Castellanos, 82.
15
I.
Siglo XviI.
.
Atraso de la Colonia. 85; Población y recursos, 35; Au- tores y obras, 36; Bernardo de Balbuena, 36; Ayerra y Santa Maria. 88; Alonso Ramírez, 40; Fray Damián López de Haro, 42; Diego de Torres Vargas, 44.
35
III. lo XVII
47
.
Progreso general, 47; Incremento comercial, 47; Refor- ma agraria y aumento de la población, 48; La vida de la cultura, 49: Autores y obras, 50; La Relación anó. nima, 51: La Memoria de O'Reylly, 52; Las Noticias de Miyares, 54; La Historia de fray lñigo Abbad, 56.
IV. La musa popular . .
La copla y la décima, 59; Aguinaldos y villancicos, 62: La raiz africana, 64; El cuento folklórico, 66; La paja y el grano, 66
59
243

INTRODUCCIÓN

EL PRESENTE trabajo constituye la primera parte de una rese-
ña histórico-social de la literatura puertorriqueña que deberá
alcanzar, una vez concluida en un segundo volumen actual-
mente en preparación, hasta nuestros propios días. Nuestra
intención ha sido la de trazar (en las dimensiones necesaria-
mente reducidas de un manual) el desarrollo de esa literatura
dentro del proceso histórico general de la nación en cuyd
seno se gestó y de cuya realidad se ha nutrido siempre.De
ahí la atención especial que hemos prestado --tanto en los
capítulos iniciales de las partes en que está dividido el libro,
cuanto en el examen mismo de las corrientes y personalida-
des literarias- a los aspectos políticos, sociales y económicos.

El lector advertirá, por otra parte, la índole francamente
polémica de muchos de nuestros planteamientos. Ello tiene
una explicación sencilla, Puerto Rico, a diferencia de los de-
más países hispanoamericanos, lucha aún por la conquista de
su independencia nacional. En todas las colonias -y Puerto
Rico no representa por cierto una excepción- la cultura
nacional es víctima principalísima de la represión eiercida
por el poder interventor. Justamente con la frustración del
adecuado desarrollo económico y político de la nación some-
tida, el ocultamiento y la deformación de sus valores cultu-
rales viene a ser uno de los recursos más eficaces para impe-
dir el desencadenamiento de la acción emancipadora, Resul-
ta muy natural, pues, que la escuela oficial puertorriqueña
enseñe una versión falsificada de la historia del pais que sólc
conviene a los intereses del régimen colonial. Y resulta igual
mente natural que quien pretenda, como es nuestro caso,
ofrecer una versión exenta de falseamientos y tergiversacio
nes, se vea obligado a entablar polémica contra la adultera-

ción existente.

Una de nuestras preocupaciones cardinales en la elabora.
ción de este ensayo ha sido el logro de una justa periodi