Curso Elemental de economia.

Material type: Text

TextLanguage: Español Series: SeriePublication details: Mexico Fondo De Cultura Economica 1941Edition: 1era EdicionDescription: 197 Ilustraciones, graficos y tablas. 20.5x13.5 cmLOC classification:

Contents:

INDICE GENERAL 1 mil xlos Sin ...... Lo que os la economista. 7.- Riqueza Enviar que la youth.cn y entre in cooperación, producción y mercado.. . . El proceso productivo. 14.- La división del trabajo, 16- Precio y equilibrio, 20.- Precio en el mercado, 21.-22 oz rurales de un mercado, 22. Resumen, 22. 11. Como se fijan los precios demanda... Opciones da equilibrio, 23.- Vialidad decreciente, 29- El margen, 26.- Conocimiento perfecto que significa un solo prado, 26. Elasoladad de la demanda, 27.- Promos de too nopolio, 31. Elasticidad y monopolio, 32 Resumen, 33. IV. Como se fijan los precios: oferta preciado Los precios son anteriores al caste, 34- Coste y dever valoración del precio, 34.- "Los costes registran acciones en competencia, 36.- La interdependencia de los costes, 17- Investigación práctica, 39. Resumen 10. Y. Los factores de la producción La materia primas de la econtenta, 11.- Cuero division não principales. ). Capital fijo, 12-2son capital los sem Queremos7, 13. Bienes eunucos Ao Distinciones clases, del capital aliado del trabajo humano, 131-2. Arturo Guides, 76-3. Población, 48- Rendimientos decreciendo the world clásica de la población, 98-los coorte modo 830- El óptimo, 51.- Cambio en el Apuros Sub-Nunes gracias y distribución oprime, 51-4. Explica de enero 32 PorIDEA SI. 193

Summary: CAPITULO I INTRODUCCIÓN Qué es la ciencia de la economía y por qué la estudiamos? Son éstas dos preguntas distintas, ambas necesarias y que tienen su justificación. Empezaremos por la, primera buscando una defini ción de nuestra materia de estudio. muchas definiciones ECONOMÍA. Hay de ella Lo QUE ES LA casi todas demasiado amplias o demasiado estrechas. Por ejernplo, oiremos decir a menudo que la economía es la ciencia de los precios. Esta definición peca de estrecha. Muchas cosas no ostentan precio y, sin embargo, tienen gran importancia económica. El trabajo que hacen las mujeres en sus casas, por ejemplo, no entra nunca directamente en el proceso de la formación del precio; pero tiene importancia económica porque el aumento o disminución del que se haga afecta los salarios pagados a las mujeres que trabajan fuera de sus casas, el precio de la maquinaria economizadora de trabajo, el mercado de casas, y así sucesivamente hasta el abastecimiento de ganado de engorda. Y esto último no es una exageración ni mucho menos: los grandes trozos de carne no caben en uno de esos hornos pequeños para habitaciones construídas con el propósito de ahorran trabajo al ama de casa; por eso quienes los compran son hoy menos que antes, cuando a las mujeres les impacientaba mnenos el trabajo doméstico, y por eso los ganaderos ya no encuentran lucrativo criar los tipos mejores de ganado de engorda. Del mismo modo, todo et mundo sabe la importancia económica que tiene una buena edu- cación; pero la intervención del Estado para hacerse cargo de ella la está desviando del campo de la formación del precio. Por otro lado, quizá oigamos decir que la economia es la ciencia de los negocios habituales: cómo los hombres obtienen su riqueze y de qué manera la gastan. Esta definición es verdadera en un sentido; pero demasiado amplia. La economía no estudia todo eso, No se ocupa del aspecto técnico del problema. Si esa definiciór fuera buena, un economista, para poseer todos los conocimientos necesarios al desempeño de su misión, tendría que ser buen inge niero, buen agricultor, buen químico y tener otra docena de espe

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CAPITULO I
INTRODUCCIÓN

Qué es la ciencia de la economía y por qué la estudiamos? Son
éstas dos preguntas distintas, ambas necesarias y que tienen su
justificación. Empezaremos por la, primera buscando una defini
ción de nuestra materia de estudio.
muchas definiciones

ECONOMÍA. Hay de ella
Lo QUE
ES LA
casi todas demasiado amplias o demasiado estrechas. Por ejernplo,
oiremos decir a menudo que la economía es la ciencia de los precios.
Esta definición peca de estrecha. Muchas cosas no ostentan precio
y, sin embargo, tienen gran importancia económica. El trabajo
que hacen las mujeres en sus casas, por ejemplo, no entra nunca
directamente en el proceso de la formación del precio; pero tiene
importancia económica porque el aumento o disminución del que
se haga afecta los salarios pagados a las mujeres que trabajan fuera
de sus casas, el precio de la maquinaria economizadora de trabajo,
el mercado de casas, y así sucesivamente hasta el abastecimiento de
ganado de engorda. Y esto último no es una exageración ni mucho
menos: los grandes trozos de carne no caben en uno de esos hornos
pequeños para habitaciones construídas con el propósito de ahorran
trabajo al ama de casa; por eso quienes los compran son hoy menos
que antes, cuando a las mujeres les impacientaba mnenos el trabajo
doméstico, y por eso los ganaderos ya no encuentran lucrativo criar
los tipos mejores de ganado de engorda. Del mismo modo, todo
et mundo sabe la importancia económica que tiene una buena edu-
cación; pero la intervención del Estado para hacerse cargo de ella
la está desviando del campo de la formación del precio.

Por otro lado, quizá oigamos decir que la economia es la ciencia
de los negocios habituales: cómo los hombres obtienen su riqueze
y de qué manera la gastan. Esta definición es verdadera en un
sentido; pero demasiado amplia. La economía no estudia todo eso,
No se ocupa del aspecto técnico del problema. Si esa definiciór
fuera buena, un economista, para poseer todos los conocimientos
necesarios al desempeño de su misión, tendría que ser buen inge
niero, buen agricultor, buen químico y tener otra docena de espe