FÍSICA PROGRAMADA Volumen 3: Óptica y Ondas

Incluye Referencias Bibliográficas

INSTRUCCIONES PARA EL ESTUDIANTE 9

PRUEBA DE REQUISITOS 11

CAPÍTULO UNO

Iluminación y Fotometria 13

1. Objetos luminosos e iluminados 13

2. Propagación rectilinea; sombras 17

3. La rapidez de propagación de la luz

22

4. Medida de la intensidad luminosa 25

5. Repaso y problemas 29

CAPÍTULO DOS

Reflexión de la luz 37

1. Rayos, haces, rayos incidente y reflejado 37

2. Leyes de la reflexión 43

3. Imágenes en un espejo plano 51

4. Espejos esféricos cóncavos 55

5. La fórmula del espejo 71

6. Aberración esférica; espejos parabólicos 78

7. Repaso y problemas 82

CAPÍTULO TRES

Refracción de la luz 89

1. Repaso de trigonometría 90

2. Leyes de la refracción 95

3. Indice absoluto de refracción, 103

4. El ángulo límite y la reflexión total interna

115

5. Producción de imágenes por refracción; superficies refractoras de las lentes; la fórmula del fabricante de lentes 122

6. Formación de imágenes por lentes delgadas 137

7. Dispersión y color; aberración cromática; la lente acromática 147

8. Repaso y problemas 157
CAPÍTULO CUATRO

Ondas 165

1. Definición y propiedades de una onda 165

2. Ondas transversales y longitudinales 169

3. Propiedades de las ondas 171

4. Superposición de ondas 176

5. Reflexión de ondas 181

6. Ondas viajeras; ondas estacionarias

185

7. Ondas en el agua; difracción 192

8. Problemas 200

CAPÍTULO CINCO

Teoria ondulatoria de la luz 203

1. La teoría corpuscular de la luz 204

2. Ondas y luz; el principio de Huyghens 208

3. El experimento de Young; medida de la longitud de onda de la

luz 215

4. Rejillas de difracción y espectros 223

5. Repaso y problemas 232

Este libro es un texto programado. Esto significa que 1) las materias que trata un curso de introducción a la física han sido analizadas en una serie de pasos cortos y sencillos; y 2) estos pasos están presentados en la forma y secuencia que se ha encontrado es la más conveniente para un aprendizaje eficaz.

Cada paso se presenta en un espacio llamado marco. Cada marco presenta cierta cantidad de información; en seguida plantea una pregunta o un problema para que el estudiante lo conteste o resuelva, como comprobación de su comprensión antes de continuar. Escribirá sus respuestas a estas preguntas, ya sea en el espacio asignado para ello en el marco, o en una hoja de respuestas por separado, según le indique su maestro. Cuando haya escrito su (s) respuesta(s), podrá verificar su validez comparándola (s) con la(s) correcta(s), que está (n) debajo de los asteriscos que indican el final de cada marco. Por ejemplo:

1. El metro es una unidad de longitud que tiene 39.37 pulgadas. Una longitud de dos metros tiene ** 78.74 * pulgadas.

2. El metro se emplea para medir (peso/longitud/tiempo) y equivale a * pulgadas. longitud; 39.37

Los paneles a que se hace referencia están al final del libro y se pueden desdoblar para fácil referencia cuando el estudiante esté tra-bajando en ellos.

Se proporciona un protector para que usted pueda ocultar la res-puesta del marco en el que esté trabajando y todos los marcos subsiguientes de una página, hasta que haya escrito su respuesta y esté listo para verificarla, moviendo el protector hacia abajo para descubrir la respuesta correcta, que está debajo de los asteriscos