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Comunicación para ingenieros : Ludivina Cantú Ortiz

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Español Original language: Español Publication details: México. Grupo editorial Patria. 2010. Edition: 1a EdiciónDescription: 166 p: il., Graficas, Tablas, Esquemas. 27 x 21cmISBN:
  • 978-607-438-210-5
Subject(s): LOC classification:
  • TA158.5 C35
Contents:
CONTENIDO. --- Presentación. .............VII. --- UNIDAD I. Lenguaje y cultura. ............2. --- UNIDAD II. Destreza discursivas de la comunicación oral. ......................26. --- UNIDAD III. Estrategia de lectura. ................56. --- UNIDAD IV. Estrategias discursivas de la comunicación escrita. ..............84. --- UNIDAD V. Aplicaciones de la comunicación oral. ..............128. --- ANEXO I. Lecturas de textos. ..........................154. --- ANEXO II. Marcadores discursivos o conectores. .........................162.
Summary: Un libro abierto es un cerebro que habla, cerrado un amigo que espera, olvidado, un alma que perdona, destruido, un corazón que llora. Proverbio hindú La mayoría de los estudiantes de las carreras relacionadas con las ciencias y tecnología creen que no importan las asignaturas relacionadas con el área de humanidades: cosa que no es así, cada asignatura es una ayuda excelente para su desarrollo académico, profesional y personal. El libro de Comunicación para ingenieros, como su nombre lo indica, está dirigido a estudiantes de ingeniería y tiene como propósito proporcionar herramientas necesarias para adquirir los conocimien-tos, habilidades y actitudes que permitan la comprensión, producción y exposición de textos técnicos (propios de su profesión) y académicos, a través del desarrollo de su competencia comunicativa. Las autoras pretenden contribuir a la formación y desarrollo profesional de los lectores a partir del incremento de las habilidades discursivas que redunden en su beneficio. El texto está estructurado en cinco unidades que contemplan las cuatro habilidades discursivas en las que se privilegia tanto la lectura como la escritura y la comunicación oral, ésta en una doble vertiente que considera contextos informales y formales de interacción y producción, por lo que se diseñaron estrategias para el uso de la lengua materna (oral y escrita); a través de la práctica quiada que se ofrece en el libro, el estudiante podrá realizar las actividades diseñadas para tal efecto. El libro va acompañado de un CD-ROM donde el lector podrá encontrar: un ahorcado que le ayudará a reforzar su ortografía, videos, documentos, enlaces web y animaciones que le apoyaran en el desarrollo de su competencia comunicativa.
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Item type Current library Collection Call number Copy number Status Date due Barcode
Libro Libro CI Tlalpan Sala General Colección Reserva TA158.5 C35 2010 Ej. 1 No para préstamo externo *2098*
Libro Libro CI Tlalpan Sala General Colección General TA158.5 C35 2010 Ej. 2 Available *2099*
Libro Libro CI Tlalpan Sala General Colección General TA158.5 C35 2010 Ej. 3 Available *2100*
Libro Libro CI Tlalpan Sala General Colección General TA158.5 C35 2010 Ej. 4 Available *2101*

Alarcos Llorach, E. (1994). Gramática de la lengua española. Madrid: Espasa-Calpe. Alonso Marcos, A. (1986). Glosario de la terminologia gramatical. Madrid:

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CONTENIDO. --- Presentación. .............VII. --- UNIDAD I. Lenguaje y cultura. ............2. --- UNIDAD II. Destreza discursivas de la comunicación oral. ......................26. --- UNIDAD III. Estrategia de lectura. ................56. --- UNIDAD IV. Estrategias discursivas de la comunicación escrita. ..............84. --- UNIDAD V. Aplicaciones de la comunicación oral. ..............128. --- ANEXO I. Lecturas de textos. ..........................154. --- ANEXO II. Marcadores discursivos o conectores. .........................162.

Un libro abierto es un cerebro que habla, cerrado un amigo que espera, olvidado, un alma que perdona, destruido, un corazón que llora.

Proverbio hindú

La mayoría de los estudiantes de las carreras relacionadas con las ciencias y tecnología creen que no importan las asignaturas relacionadas con el área de humanidades: cosa que no es así, cada asignatura es una ayuda excelente para su desarrollo académico, profesional y personal.

El libro de Comunicación para ingenieros, como su nombre lo indica, está dirigido a estudiantes de ingeniería y tiene como propósito proporcionar herramientas necesarias para adquirir los conocimien-tos, habilidades y actitudes que permitan la comprensión, producción y exposición de textos técnicos (propios de su profesión) y académicos, a través del desarrollo de su competencia comunicativa. Las autoras pretenden contribuir a la formación y desarrollo profesional de los lectores a partir del incremento de las habilidades discursivas que redunden en su beneficio.

El texto está estructurado en cinco unidades que contemplan las cuatro habilidades discursivas en las que se privilegia tanto la lectura como la escritura y la comunicación oral, ésta en una doble vertiente que considera contextos informales y formales de interacción y producción, por lo que se diseñaron estrategias para el uso de la lengua materna (oral y escrita); a través de la práctica quiada que se ofrece en el libro, el estudiante podrá realizar las actividades diseñadas para tal efecto.

El libro va acompañado de un CD-ROM donde el lector podrá encontrar: un ahorcado que le ayudará a reforzar su ortografía, videos, documentos, enlaces web y animaciones que le apoyaran en el desarrollo de su competencia comunicativa.

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