Ética y valores : dos Lizbeth Margarita Sagols Sales

ANTO-SPERBER, Monique (comp.), Diccionario de ética y filosofía moral, FCE. México, 2007,

CASTAÑEDA. MARINA. La experiencia homosexual, Paidós, México, 1999

Comisión Nacional de Derechos Humanos, http://www.cndh.org.mx/, 2004

DESCARTES, RENÉ. Las pasiones del alma. Cien del Mundo, Conaculta, México, 1993,

DE SEBASTIAN, L. La solidaridad, Ariel, Barcelona, 1994

EPICURO, "Carta a Meneceo", en Obras, Tecnos, Madrid, 1991.

FERRATER MORA, JOSÉ, Ética aplicada, Alianza, Madrid, 1981.

FROMM, ERICH, El arte de amar, Paidós, Barcelona, 1994

GONZÁLEZ DE ALBA, LUIS, La orientación sexual, Paidós, México, 2003,

GONZÁLEZ, JULIANA, El ethos, destino del hombre, ICE, México, 1996.

"Sócrates y la praxis interior", en Ética y libertad, UNAM, México, 1989.

HUME. DAVID, Disertación sobre las pasiones, Anthropos, Barcelona, 1990.

Instituto Nacional de las Mujeres, http://www.inmujeres.gob.mx/2003

LAMAS. MARTA (comp.), El género. La construcción cultural de la diferencia sexual, PUE-UNAM/Miguel Angel Porrúa, México, 1996.

Oficina de la Presidencia de la República para la promoción e integración social de las personas con discapacidad, http://discapacidad.presidencia.gob.mx/.2004

PLATON, Critón, Gredos, Madrid, 1993, o Aguilar, Buenos Aires, 1980

Simposio o Banquete, Gredos, Madrid, 1993 y Aguilar, Buenos Aires, 1980

Programa Universitario de Estudios de Género de la UNAM, http://www.pueg.unam.mx/2003

SAVATER, FERNANDO, "Despierta, baby!", en Ética para Amador, Ariel, Barcelona, 2000

SPINOZA, BARUCH, Ética demostrada según el orden geométrico, Trotta, Madrid, 2002

TOURAINE, "Solidaridad y comunicación, en ¿Podremos vivir juntos?, FCE, Mexico 1997

Introducción Vi-----
Bloque I. Relación de la ética con la ciencia y la tecnología...2----
Bloque II. Conflictos de la práctica médica y la bioética...38----
Bloque III. Educación ambiental para el desarrollo sostenible...76----
Bloque IV. Dimensiones sociales de la conciencia moral en diferentes ámbitos...124.

Relación de la ética con la ciencia y tecnología, Conflictos de la práctica médica y la bioética, Educación ambiental para el desarrollo sostenible y Dimensiones de la conciencia moral en diferentes ámbitos, son los cuatro bloques de contenidos de esta asignatura tan importante en la formación de los estudiantes.

Una manera de interesar a los jóvenes en los temas inherentes a la ética es la vinculación de éstos con la realidad cotidiana de los alumnos, situación que los autores logran a través de la propuesta de actividades interesantes y atractivas.

En esta nueva edición, como apoyo adicional a la labor docente, se incluyen al inicio de cada bloque tres elementos fundamentales que orientarán el trabajo en el aula: los temas de cada bloque, sus indicadores de desempeño, así como las evidencias de logro.

Estamos convencidos de que el esfuerzo de los autores por responder atingentemente a las demandas actuales de la educación media superior es una evidencia más de su principal preocupación: contribuir en la formación de los hombres y mujeres que el país, que el mundo necesita para ser un mejor lugar para vivir.

Licenciatura en Administración