Funciones reales de una variable real / Rafael Pantoja Rangel, Edgar G. Añorve Solano, Leopoldo Castillo Figueroa, Karla Liliana Puga Nathal, J. Enrique Gómez Peralta

Rafael Pantoja Rangel:
Licenciado en Ciencias Físico Matemáticas (1978-1982) por la UMSNH, Maestro en Ciencias en Matemática Educativa (1986-1989) por el CINVESTAV del IPN y Doctor en Ciencias (2002-2005) por la Universidad de Guadalajara. Adscrito al Matemáticas del CUCEI de la Universidad de Guadalajara en la Maestría en Enseñanza de las Matemáticas (MEM) desde 1986. Ha dirigido 46 tesis de posgrado, publicado libros, artículos de investigación e impartido conferencias en la línea de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas con las TIC. Integrante de la H. Junta Académica y de la Academia de Matemática Educativa en la MEM. Vicepresidente de la Asociación Mexicana de Investigadores del Uso de Tecnología en Educación Matemática (AMIUTEM A. C.) y Director de la Revista Electrónica AMIUTEM (http://revista.amiutem.edu.mx). Forma parte del H. Comité fundador y organizador del Seminario Nacional de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas con Tecnología organizado por el Tecnológico Nacional de México Campus Ciudad Guzmán y del Seminario Nacional de Tecnología Computacional en la Enseñanza y el Aprendizaje se las Matemáticas organizado por la AMIUTEM.

Edgar G. Añorve Solano


Leopoldo Catillo Figueroa:
Leopoldo Castillo Figueroa, mejor conocido como Leopoldo Helimenes Castillo Atencio, nació el 30 de septiembre de 1946 en Maracaibo, Venezuela; es abogado titulado en la Universidad Católica Andrés Bello, doctor en Ciencias Políticas, diplomático (fue embajador en El Salvador entre 1981 y 1983), columnista y comunicador. Durante doce años condujo el programa “Aló Ciudadano” en Globovisión, una plataforma mediática en la que se ponía voz a la ciudadanía frente al gobierno de Hugo Chávez y luego de Nicolás Maduro; dejó el espacio el 16 de agosto de 2013 cuando renunció a Globovisión. En enero de 2020 fue nombrado presidente de la comisión para la reestructuración de Telesur por la Asamblea Nacional venezolana, y actualmente reside en Miami, donde realiza análisis político en programas como “El Citizen” en MiraTV y EVTV.

Karla Liliana Puga Nathal:
Es profesora titular en el área de Cs. Básicas en el Instituto Tecnológico de Cd. Guzmán. Mi formación en el área de matemáticas inició con el estudio de la Licenciatura en matemáticas (U de G) y la Ingeniería en Electrónica en Instrumentación (ITCG). Posteriormente, me incorporo al programa de Maestría en Ciencias en Enseñanza de las Matemáticas en el Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías de la Universidad de Guadalajara. En el 2014 concluyo mis estudios de doctorado en la línea de matemática Educativa. Mi producción académica se encuentra dentro de la línea de investigación: Diseño de procesos de enseñanza con apoyo de las tecnologías para el aprendizaje de las matemáticas y Manejo Avanzado de Datos y Sistemas Interactivos.

J. Enrique Gómez Peralta:

1-Introduccion
2-Sesion 1: Examen de conicimientos previos
3-Sesion 2: Definicion de Funcion
4-Sesion 3:
5-Sesion 4: Graficacion de la forma
6- -Sesion 5: Graficacion de la forma
7-Sesion 6: Clasificacion de funciones por propiedadaes
8-Sesion 7: Suma de funciones
9-Sesion 8: Producto de funciones
10-Sesion 9: Cociente de funciones
11-Sesion 10: Graficas de funciones
12-Bibliografia

La obra literaria es producto de un esfuerzo conjunto de la Academia de Ciencias Básicas de Ingeniería (ACBI) del Departamento de Ciencias Básicas (DCB) del Instituto Tecnológico de Ciudad Guzmán (ITCG), quienes han tratado de aportar un material a la comunidad tecnológica, en su afán de colaborar a la disminución de los ya trillados problemas de la enseñanza y aprendizaje de diferentes contenidos de matemáticas, además de promover la enseñanza de las matemáticas con un enfoque centrado en el estudiante y con soporte en las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC's), en donde el profesor sea un socio del alumno, en la difícil tarea del aprendizaje.

Con tal finalidad se han emprendido una serie de acciones tendientes a que el profesor sistematice la enseñanza y su función en el aula sea de facilitador de las herramientas para el logro del aprendizaje, ubicando al alcance de los estudiantes medios y materiales como los elaborados para esta propuesta y que son: un cuaderno de trabajo, dos DVD con videos sobre funciones y un DVD interactivo en formato multimedia, soportados con las nuevas Tic's.

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