INFORME RENDICIÓN DE CUENTAS 2014

Incluye Referencias Bibliograficas

"Presentación.
1.Calidad de los servicios educativos.
1.1 Habilitación del profesorado.
1.2 Desempeño académico del profesorado.
1.3 Calidad y pertinencia de los programas educativos de licenciatura para su acreditación.
1.4 Calidad y pertinencia de los programas de posgrado.
1.5 Tecnologias de la Información y Comunicación.
1.6 Fomentar la internacionalización de los institutos tecnológicos y centros.
2.Cobertura, inclusión y equidad educativa.
2.1 Cobertura de la educación superior y oferta educativa.
2.2 Acceso, permanencia y egreso de estudiantes.
2.3 igualdad de oportunidades e inclusión de grupos vulnerables.
3.Formación integral de los estudiantes.
3.1 Actividades deportivas y recreativas.
3.2 Actividades culturales, artisticas y civicas.
3.3 Cultura de prevención, seguridad, solidaridad y sustentabilidad.
3.4 Desarrollo humano.
4.Ciencia, tecnología e innovación.
4.1 Impulsar el desarrollo de las capacidades científicas y tecnológicas con enfoque en la vocación productiva de las regiones.
4.2 Recursos humanos de alta especialización en investigación y desarrollo tecnológico.
4.3 Productos de investigación cientifica, desarrollo tecnológico e innovación.
4.4 Infraestructura científica, tecnológica y de innovación.
5.Vinculación con los sectores público, social y privado.
5.1 Esquemas de vinculación institucionales.
5.2 Gestión y comercialización de propiedad intelectual.
5.3 Transferencia de conocimiento y de desarrollo tecnológico.
5.4 Talento emprendedor y creación de empresas de base tecnológica.
5.5 Incorporación de estudiantes y egresados al mercado laboral.
6.Gestión institucional, transparencia y rendición de cuentas.
6.1 Estructura orgánica.
6.2 Inversión en infraestructura educativa.
6.3 Evaluación y certificación de procesos.
6.4 Procesos administrativos.
6.5 Transparencia y rendición de cuentas.
7.Retos Institucionales.

En el Tecnológico Nacional de México (TecNM) se tienen múltiples y diversas prioridades. Tres de ellas son de capital importancia: ampliar la cobertura, mejorar cada vez más y de manera permanente, la preparación del profesorado, y, la que es clave de esta triada: elevar la calidad de la educación.

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