LA LIBERTAD ACADEMICA /

By:

LORD CONRAD RUSSELL

Language: Español Publication details: UNIVERSIDAD DE PALERMO ARGENTINA 2009Edition: 1ADescription: 160 ILUSTRACION 16 X 24 CMISBN:

9789872496760

Subject(s):

TALLER INVESTIGACION

LOC classification:

LC72.5G7 R8718 2009

Contents:

Prólogo • 13 Prefacio • 17 Introducción • 21 Capitulos 1. El ideal de la libertad académica • 39 2. Los límites de la libertad académica • 71 3. Delimitación de fronteras • 91 4. Costos unitarios • 119 5. Conclusiones • 141 Epílogo | abril de 1992 • 147 Indice • 159

Summary: Lord Conrad Russell efectúa en este libro una brillante defensa de la libertad académica de las universidades, de la libertad de cátedra de sus profesores y del rechazo a toda intervención estatal. Fue escrito en el Reino Unido en tiempos de debate de una nueva Ley de Educación Superior y muestra la tensión entre el Estado y las universidades cuando defienden derechos concurrentes. Su estilo ágil establece una comunicación directa con el lector desde las primeras páginas. Nos hace partícipes de sus ideas y su hilo conductor va tejiendo una trama que nos lleva paso a paso a entender porqué el principio de la libertad académica es un valor que debe ser sustentado por toda Nación que privilegie el avance de sus universidades.

Holdings
Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Libro	CI Gustavo A. Madero Sala General	Colección General	LC72.5G7 R8718 2009	EJ. 1	Available		0009L

Editorial:
Universidad de Palermo (Argentina)
ISBN:
9789872496760
Idioma:
Castellano
Número de páginas:
161
Tiempo de lectura:
3h 46m
Fecha de lanzamiento:
14/04/2011
Año de edición:
2009
Plaza de edición:
Palermo

Prólogo • 13
Prefacio • 17
Introducción • 21
Capitulos
1. El ideal de la libertad académica • 39
2. Los límites de la libertad académica • 71
3. Delimitación de fronteras • 91
4. Costos unitarios • 119
5. Conclusiones • 141
Epílogo | abril de 1992 • 147
Indice • 159

Lord Conrad Russell efectúa en este libro una brillante defensa de la libertad académica de las universidades, de la libertad de cátedra de sus profesores y del rechazo a toda intervención estatal. Fue escrito en el Reino Unido en tiempos de debate de una nueva Ley de Educación Superior y muestra la tensión entre el Estado y las universidades cuando defienden derechos concurrentes. Su estilo ágil establece una comunicación directa con el lector desde las primeras páginas. Nos hace partícipes de sus ideas y su hilo conductor va tejiendo una trama que nos lleva paso a paso a entender porqué el principio de la libertad académica es un valor que debe ser sustentado por toda Nación que privilegie el avance de sus universidades.

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