MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03730 a2200277 4500 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
2005 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
9709807005 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
GAMADERO |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
GAMADERO |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
Español |
| 050 00 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
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| Número de clasificación |
LB1050.45 P73 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
MARIA DE LOURDES PRADO GRACIDA |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
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| Título |
TALLER DE LECTURA Y REDACCION 2 BACHILLERATO / |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
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| Mención de edición |
1A |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
ST EDITORIAL |
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
MEXICO |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2005 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
180 |
| Otras características físicas |
ILUSTRACION |
| Dimensiones |
18.5 X 23.5 CM |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Editorial : St Editorial<br/>Fecha de publicación : 30 enero 2005<br/>Idioma : Español<br/>Número de páginas : 186 páginas<br/>ISBN-10 : 9709807005<br/>ISBN-13 : 978-9709807004<br/>Peso del artículo : 354 g<br/>Dimensiones : 17.78 x 1.27 x 24.77 cm<br/>Curso : 10 - 12 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Unidad 1<br/>Textos funcionales<br/><br/>Tema 1: Situación comunicativa .....................................................7<br/><br/>Tema 2: Funciones de la lengua ....................................................10<br/><br/>Expresión oral: Lectura en voz alta y puntuación ..........................12<br/><br/>Tema 3: Estructura de los textos funcionales ..............................21<br/><br/>Tema 4: Propiedades del texto .....................................................25<br/><br/>Expresión oral: Exposición de temas ............................................32<br/><br/>Expresión escrita: Redacción de textos funcionales ...................39<br/><br/>Autoevaluación .......................................................................47<br/><br/>Unidad 2<br/>Textos persuasivos<br/><br/>Tema 5: Artículo de opinión .........................................................51<br/><br/>Tema 6: El discurso argumentativo .............................................56<br/><br/>Tema 7: Editorial periodístico ......................................................59<br/><br/>Expresión oral: Discusión dirigida ................................................72<br/><br/>Tema 8: Texto político .................................................................76<br/><br/>Tema 9: Figuras retóricas ............................................................82<br/><br/>Tema 10: Ensayo .....................................................................87<br/><br/>Tema 11: Novela de tesis ...........................................................89<br/><br/>Expresión oral: Atención auditiva con recursos didácticos ........101<br/><br/>Expresión oral: Redacción de un texto persuasivo ....................102<br/><br/>Autoevaluación ....................................................................107 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Resumen, etc. |
Los contenidos del libro Taller de lectura y redacción Il se apegan en su totalidad a los objetivos del nuevo programa de estudio de la Dirección General de<br/>Bachillerato (DGB) y están planteados con<br/>la intención de que el estudiante desarrolle su competencia comunicativa<br/>mediante los dos ejes básicos de la lengua: la comprensión y la producción.<br/>Utilizando la investigación documental, se espera que el estudiante incorpore<br/>información a sus conocimientos al tiempo que aprende a escuchar a sus compañeros.<br/>Cada una de las tres unidades que conforman este libro desarrolla un tema y ofrece actividades de práctica y evaluación de los conocimientos adquiridos; así en la unidad 1 se estudian los textos funcionales, en la unidad 2 los textos persuasivos, y en la<br/>unidad 3 los textos recreativos.<br/>El diseño dinámico y las imágenes utilizadas para reconocer las diferentes secciones del libro permiten una lectura amena que facilitará el aprendizaje de los estudiantes. |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
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| Program name |
Ingenieria en Gestion Empresarial |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Taller de investigación |
| 9 (RLIN) |
785 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Edición |
1A |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
LB1050.45 P73 |
| 945 ## - CATALOGADORES |
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| Número del Creador del Registro |
1 |
| Nombre del Creador del Registro |
admin |
| Número de último modificador del registro |
2 |
| Nombre del último modificador del registro |
Germán Gutiérrez |
