MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
12083 a2200289 4500 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
250329s########|||||||||||||||||||||||#d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
9789587621884 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
GAMADERO |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
GAMADERO |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
Español |
| 050 00 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
LB2369 N37 2018 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
HUMBERTO ÑAUPAS PAITAN |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION / |
| Resto del título |
CUANTITATIVA-CUALITATIVA Y REDACCION DE LA TESIS |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
4A |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
EDICIONES DE LA U |
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
COLOMBIA |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2014 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
538 |
| Otras características físicas |
ILUSTRACION |
| Dimensiones |
17 X 23 CM |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Formato<br/>Libro Físico<br/>Editorial<br/>Ediciones De La U<br/>Autor<br/>Humberto Ñaupas,Elías Mejía,Eliana Novoa,Alberto Villagómez<br/>Categoría<br/>Libros en español<br/>Año<br/>2014<br/>Idioma<br/>Español<br/>N° páginas<br/>538<br/>Encuadernación<br/>Tapa Blanda<br/>ISBN13<br/>9789587621884 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Prólogo 21<br/>Presentación 23<br/>Introducción 25<br/><br/>Primera parte. Bases epistemológicas de la ciencia y la investigación científica 29<br/><br/>Capítulo I. La gnoseología y la epistemología 31<br/>Objetivos específicos<br/>Introducción<br/>1.1 ¿Qué es la Teoría del Conocimiento? 33<br/>1.2 ¿Qué es el Conocimiento? 35<br/>1.2.1 El conocimiento en la filosofía griega 35<br/>1.2.2 La Episteme 36<br/>1.2.3 La Doxa 36<br/>1.2.4 Otra definición del conocimiento 36<br/>1.2.5 Formas o niveles del Conocimiento 36<br/>1.3 ¿Qué es la Epistemología? 39<br/>1.3.1 Evolución de la Epistemología 41<br/>1.3.2 Paradigmas epistemológicos sobre la ciencia y el método científico 41<br/>1.4 ¿Qué es la ciencia? 62<br/>1.4.1 Ciencia y pseudociencia 63<br/>1.4.2 Clasificación de la ciencia 64<br/>1.4.3 Características de las Ciencias Fácticas 65<br/>1.4.4 Características de las Ciencias Formales 67<br/>1.4.6 Importancia de la Ciencia 69<br/>1.5 ¿Qué es la teoría científica? 71<br/>1.5.1 Funciones de la Teoría Científica 73<br/>Notas explicativas 76<br/>Referencias bibliográficas 77<br/>Referencias electrónicas 78<br/>Glosario 80<br/>Diagrama conceptual sobre concepciones epistemológicas 81<br/><br/>Capítulo II. La investigación científica 82<br/>Objetivos específicos<br/>Introducción 83<br/>2.1 La curiosidad: chispa y motor de la investigación y de la ciencia 84<br/>2.2 La escuela y la castración de la curiosidad 84<br/>2.3 La indagación, el estudio, la pesquisa y la exploración 87<br/>2.4 ¿Qué es la investigación científica? 88<br/>2.4.1 ¿Qué es la investigación social? 88<br/>2.4.2 ¿Qué es la investigación natural? 90<br/>2.5 Tipos, niveles y enfoques de investigación 91<br/>2.5.1 La investigación básica, pura o fundamental 92<br/>2.5.2 La investigación aplicada o tecnológica 93<br/>2.5.3 Enfoques de la investigación científica 97<br/>2.5.4 Otra tipología de investigación 101<br/>2.6 Objetivos y fines de la investigación científica 107<br/>2.7 Fases o etapas 108<br/>Notas explicativas 111<br/>Referencias bibliográficas 112<br/>Referencias electrónicas 113<br/>Glosario 114<br/>Mapa conceptual sobre la investigación científica 115<br/><br/>Capítulo III. El método científico 119<br/>Objetivos específicos<br/>Introducción<br/>3.1 ¿Qué es el método científico? 121<br/>3.2 Características 125<br/>3.2.1 Teórico 125<br/>3.2.2 Problemático-hipotético 125<br/>3.2.3 Empírico 125<br/>3.2.4 Dialéctico 125<br/>3.2.5 Objetivo 125<br/>3.2.6 Heurístico 126<br/>3.2.7 Lógico 126<br/>3.2.8 Crítico 126<br/>3.2.9 Creativo 126<br/>3.3 Elementos 126<br/>3.3.1 Principios filosóficos 126<br/>3.3.2 Postulados específicos 127<br/>3.3.3 Teorías científicas 127<br/>3.3.4 Las reglas del método científico 132<br/>3.3.5 Las técnicas de investigación 135<br/>3.3.6 Los instrumentos de investigación 136<br/>3.4 El método hipotético-deductivo 137<br/>3.5 Otros métodos 138<br/>3.6 Métodos en la investigación cualitativa 138<br/>Notas explicativas 141<br/>Referencias bibliográficas 142<br/>Glosario 143<br/>Mapa conceptual sobre el método científico 144<br/><br/>Segunda parte. Técnicas de investigación científica 145<br/><br/>Capítulo IV. ¿Cómo empezar a investigar? 147<br/>Objetivos específicos<br/>Introducción<br/>4.1 ¿Qué es el proyecto de investigación? 147<br/>4.1.1 Concepto 147<br/>4.1.2 Preguntas e ítems del proyecto de investigación 148<br/>4.1.3 Ítems del esquema de un proyecto 150<br/>4.2 ¿Cómo se determina el problema? 151<br/>4.2.1 Subdivisión de problemas científicos 158<br/>4.2.2 Determinación del problema científico 159<br/>4.2.3 ¿Cómo debo formular el problema científico? 159<br/>4.2.4 Funciones del problema en la investigación 160<br/>4.3 ¿Qué son los objetivos de investigación? 161<br/>4.3.1 Concepto de objetivos de investigación 161<br/>4.3.2 El objetivo general 162<br/>4.3.3 Los objetivos específicos 162<br/>4.3.4 ¿Cómo redactar objetivos? 162<br/>4.4 ¿Cómo justificar un proyecto de investigación? 164<br/>4.4.1 Justificación teórica 164<br/>4.4.2 Justificación metodológica 165<br/>4.4.3 Justificación social 165<br/>4.5 ¿Qué limitaciones se pueden mencionar? 166<br/>Notas explicativas 167<br/>Referencias bibliográficas 168<br/>Referencias electrónicas 168<br/>Glosario 169<br/>Mapa conceptual sobre las técnicas conceptuales 169<br/><br/>Capítulo V. ¿Cómo continuar la investigación? 171<br/>¿Qué debemos saber y saber hacer?<br/><br/>Capítulo VI. Técnicas e instrumentos de recopilación de datos 199<br/>Objetivos específicos<br/>Introducción<br/>6.1 La observación 201<br/>6.1.1 Concepto 201<br/>6.1.2 Requerimientos de la observación científica 201<br/>6.1.3 Procedimiento para construir un sistema de observación 202<br/>6.1.4 Clases o modalidades de la observación 202<br/>6.1.5 Lista de cotejo 203<br/>6.2 ¿Qué es el cuestionario? 211<br/>6.2.1 Concepto 211<br/>6.2.2 Estructura del cuestionario 211<br/>6.2.3 Las preguntas 212<br/>6.2.4 Consejos para elaborar cuestionarios 212<br/>6.2.5 Cualidades fundamentales del cuestionario 214<br/>6.2.6 La cédula del cuestionario 215<br/>6.3 ¿Qué es la entrevista? 219<br/>6.3.1 Concepto 219<br/>6.3.2 Clases de entrevista 219<br/>6.3.3 Procedimientos para la entrevista 219<br/>6.3.4 Ventajas y desventajas de la entrevista con respecto al cuestionario 221<br/>6.3.5 Guía de la entrevista 222<br/>6.4 ¿Qué es el análisis de contenido? 223<br/>6.4.2 Antecedentes 223<br/>6.4.3 Aplicaciones 224<br/>6.4.4 Establecer las unidades de análisis 225<br/>6.4.5 La hoja de codificación 228<br/>6.5 Escalas de actitudes y opiniones 229<br/>6.5.1 Introducción 229<br/>6.5.2 Escalas de medición de actitudes 229<br/>6.6 Escalas de apreciación 233<br/>Notas explicativas 233<br/>Referencias bibliográficas 234<br/>Referencias electrónicas 235<br/>Glosario 236<br/>Mapa conceptual sobre técnicas de recolección de datos 239<br/><br/>Capítulo VII. Las técnicas cuantitativas 241<br/>Objetivos específicos<br/>7.1 La medición 243<br/>7.1.1 Tipos de escala y niveles de medición de variables 243<br/>7.2 El muestreo 246<br/>7.2.1 Concepto 246<br/>7.2.2 Población 246<br/>7.2.3 Muestra 246<br/>7.2.4 Tamaño de la muestra 247<br/>7.2.5 Tipos de muestreo 248<br/>7.2.5.1 Métodos probabilísticos 250<br/>7.2.5.2 Muestreos no probabilísticos 252<br/>7.3 El tratamiento estadístico 254<br/>7.3.1 Procesamiento de datos 254<br/>7.3.2 Reducción de datos 257<br/>7.3.2.1 Medidas de tendencia central 257<br/>7.3.2.2 Medidas de dispersión 260<br/>7.3.3 Análisis inferencial de datos 261<br/>7.3.3.1 Análisis paramétricos 262<br/>7.3.3.2 Análisis no paramétricos 268<br/>7.3.4 Análisis de datos con SPSS 269<br/>7.3.4.1 ¿Qué es el SPSS? 269<br/>7.3.4.2 Estructura del menú 270<br/>7.3.4.3 ¿Cómo funciona? 272<br/>7.3.4.4 La barra de menú 272<br/>7.3.4.5 Acceso al programa 275<br/>7.3.4.6 Aplicando el SPSS 276<br/>Notas explicativas 280<br/>Referencias bibliográficas 280<br/>Referencias electrónicas 281<br/>Glosario 281<br/>Mapa conceptual sobre técnicas cuantitativas 282<br/><br/>Capítulo VIII. Prueba de hipótesis 283<br/>Objetivos específicos<br/>Introducción<br/>8.1 Hipótesis nulas y prueba inversa 284<br/>8.2 Errores al adoptar decisiones 285<br/>8.3 Formas de la prueba estadística 286<br/>8.4 Inferencia estadística 288<br/>8.5 Nivel de significación 289<br/>8.6 Grados de libertad 290<br/>8.7 Prueba de chi cuadrada (x2) 291<br/>8.8 Análisis de varianza 294<br/>8.9 Análisis de regresión múltiple 306<br/>8.10 Prueba t de student 314<br/>Referencias bibliográficas 322<br/>Glosario 323<br/>Mapa conceptual sobre la prueba de hipótesis 324<br/><br/>Capítulo IX. El diseño de investigación 325<br/>Objetivos específicos<br/>Introducción<br/>9.1 ¿Qué es el diseño de investigación? 326<br/>9.2 Validez de los diseños de investigación 327<br/>9.2.1 Validez interna 328<br/>9.2.2 Validez externa 328<br/>9.2.2.1 Validez de población 329<br/>9.2.2.2 Validez ecológica 329<br/>9.3 Diseño de la investigación experimental 331<br/>9.3.1 La investigación experimental 331<br/>9.3.2 Características de la investigación experimental 332<br/>9.3.3 El diseño experimental 334<br/>9.3.3.1 Símbolos en los diseños experimentales 335<br/>9.3.3.2 Etapas en el diseño experimental 337<br/>9.3.4 Tipos de diseños experimentales 338<br/>9.4 Diseños de investigación no experimental 341<br/>9.4.1 Símbolos de los diseños no experimentales 344<br/>Notas explicativas 344<br/>Referencias bibliográficas 344<br/>Glosario 344<br/>Mapa conceptual sobre diseños de investigación 345<br/><br/>Capítulo X. La investigación cualitativa 347<br/>Objetivos específicos<br/>Introducción<br/>10.1 La investigación cualitativa 353<br/>10.2 Tipos o modalidades de la investigación cualitativa 355<br/>10.3 Técnicas de investigación cualitativa 393<br/>10.4 El diseño de la investigación cualitativa 404<br/>10.5 La investigación multimodal o mixta 407<br/>10.6 La investigación cualitativa asistida por computadora 410<br/>Notas explicativas 411<br/>Referencias bibliográficas 411<br/>Referencias electrónicas 412<br/>Glosario 412<br/>Mapa conceptual sobre investigación cualitativa 414<br/><br/>Tercera parte. Comunicación de los resultados y redacción de trabajos de investigación 415<br/><br/>Capítulo XI. La tesis y otros trabajos de investigación 417<br/>Objetivos específicos<br/>Introducción<br/>11.1 La tesis universitaria 419<br/>11.1.1 ¿Qué es la tesis? 419<br/>11.1.2 Características de la tesis 420<br/>11.1.3 Tipos de tesis 423<br/>11.1.4 Estructura de la tesis 426<br/>11.2 El informe de investigación 426<br/>11.2.1 ¿Qué es el informe de investigación? 426<br/>11.2.2 Características 427 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Resumen, etc. |
Este libro en su cuarta edición es una versión revisada, ampliada, actualizada y mejorada en cuanto a las anteriores. Como lo puntualizan los autores es una contribución didáctica para aprender a investigar y elaborar la tesis; no son reglas de oro para descubrir nuevos conocimientos y redactar la tesis, pero si es una brújula orientadora para alcanzar esos anhelados propósitos. La cuarta edición, revisada, actualizada y ampliada comprende cuatro partes y 13 capítulos. En la primera parte titulada Epistemología de la investigación científica se analizan en tres capítulos las teorías sobre el conocimiento, la ciencia, la teoría científica, la investigación científica y el método científico.<br/>La segunda parte comprende siete capítulos y está dedicada al análisis de las técnicas conceptuales como: el proyecto de investigación, el problema de investigación, los objetivos, el marco teórico, las hipótesis y las variables científicas; así mismo aborda el estudio de las técnicas de recolección de datos, como la observación, el cuestionario, la entrevista, el análisis de contenido, la recopilación documental; las técnicas cuantitativas, como el muestreo, el tratamiento estadístico, el análisis de datos con SPPS, la prueba de hipótesis, el diseño de la investigación y la investigación cualitativa.<br/>La tercera parte comprende dos capítulos y está dedicada a la tesis y el informe de investigación, su estructura y redacción. La cuarta y última parte aborda el preocupante problema de la ética en la investigación científica, citando la ola de fraudes y delitos cometidos hasta el momento.<br/>• Profundiza el tratamiento de variables como técnica conceptual<br/>• Identifica nuevos procedimientos y tecnologías<br/>• Ejemplos prácticos<br/>• Incluye glosario y mapas conceptuales |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Program name |
Ingenieria en Gestion Empresarial |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TALLER DE INVESTIGACION |
| 9 (RLIN) |
1132 |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Numeración |
ELIAS MEJIA MEJIA, ELIANA NOVOA RAMIREZ Y ALBERTO VILLAGOMEZ PAUCAR |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Edición |
4A |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
LB2369 N37 |
| 945 ## - CATALOGADORES |
|---|
| Número del Creador del Registro |
1 |
| Nombre del Creador del Registro |
admin |
| Número de último modificador del registro |
1260 |
| Nombre del último modificador del registro |
Norma Gabriela Corona Arreguin |
