Álgebra Intermedia / (Record no. 3814)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01717cam a2200277 i 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | OSt |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 250318s2013 Mx a||||||||||||||||Esp d |
| 020 ## - ISBN | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9786074818949 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | ITTLAHUAC |
| Lengua de catalogación | Español |
| Centro/agencia transcriptor | ITTLAHUAC |
| Centro/agencia modificador | ITTLAHUAC01024 |
| Normas de descripción | rda |
| 050 00 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de clasificación | QA154.3 |
| Cutter | .A94 |
| Año | 2013 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Aufmann, Richard N. |
| 9 (RLIN) | 1766 |
| Término indicativo de función/relación | Autor |
| 245 00 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Álgebra Intermedia / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Richard N. Aufmann |
| 250 ## - MENCION DE EDICION | |
| Mención de edición | 8 Edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación | México |
| Nombre del editor | Cengage Learning |
| Fecha de publicación | 2013 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 816 páginas |
| Otras características físicas | Ilustraciones |
| Dimensiones | 26.5 cm |
| 505 ## - TABLA DE CONTENIDO | |
| Tabla de contenido | Expresiones algebraicas y operaciones<br/><br/>Ecuaciones lineales y desigualdades<br/><br/>Gráficas y funciones<br/><br/>Sistemas de ecuaciones<br/><br/>Polinomios y factorización<br/><br/>Racionales y radicales<br/><br/>Ecuaciones cuadráticas<br/><br/>Funciones racionales y radicales<br/><br/>Funciones exponenciales y logarítmicas<br/><br/>Temas adicionales: secuencias, series y teoría de números |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "Álgebra intermedia" de Aufmann ofrece una aproximación detallada y pedagógica al estudio del álgebra, facilitando la comprensión progresiva de los temas fundamentales. Su estructura modular permite adaptarse a distintos ritmos y estilos de aprendizaje. El autor integra recursos visuales, explicaciones paso a paso y ejercicios contextualizados que conectan la teoría con situaciones reales, haciendo énfasis en el desarrollo de habilidades de resolución de problemas y razonamiento algebraico.<br/><br/> |
| 526 ## - PROGRAMA DE ESTUDIO | |
| Nombre del programa | Arquitectura |
| 526 ## - PROGRAMA DE ESTUDIO | |
| Nombre del programa | Ingeniería Electrónica |
| 526 ## - PROGRAMA DE ESTUDIO | |
| Nombre del programa | Ingeniería en Sistemas Automotrices |
| 526 ## - PROGRAMA DE ESTUDIO | |
| Nombre del programa | Ingenieria en Sistemas Computacionales |
| 526 ## - PROGRAMA DE ESTUDIO | |
| Nombre del programa | Ingeniería Mecatrónica |
| 526 ## - PROGRAMA DE ESTUDIO | |
| Nombre del programa | Ingeniería Ferroviaria |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Libro |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Clasificación LC, Biblioteca del Congreso |
| 945 ## - CATALOGADORES | |
| Número del Creador del Registro | 1 |
| Nombre del Creador del Registro | admin |
| Número de último modificador del registro | 1250 |
| Nombre del último modificador del registro | Abel Nuñez Ayala |
| Estatus retirado | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado de daño | No para préstamo | Código de colección | Biblioteca de origen | Biblioteca actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Forma de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Visto por última vez | Copia número | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Clasificación LC, Biblioteca del Congreso | No para préstamo externo | Colección General | CI Tlahuac | CI Tlahuac | GEN | 02/06/2020 | Donación | QA154.3 .A94 2013 | ITTLAHUAC25070513 | 07/07/2025 | Ej. 1 | Libro |


















