MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03728 a2200289 4500 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
250318s########|||||||||||||||||||||||#d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
970-15-0053-9 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
GAMADERO2 |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
GAMADERO2 |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
Español |
| Código de lengua original |
Español |
| 050 00 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
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| Número de clasificación |
LCC |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Kris Jamsa |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
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| Título |
Aprenda C + + paso a paso / |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
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| Mención de edición |
2da Edicion |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Alfaomega |
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Mexico |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1997 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
469 |
| Otras características físicas |
Ilustraciones, Tablas, Graficos |
| Dimensiones |
23 CM |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
serie |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Editorial:<br/>Alfaomega <br/>ISBN<br/>970-15-0053-9 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
"• PRÓLOGO<br/> • INTRODUCCIÓN<br/> • SECCIÓN I<br/> • APRENDA LOS ELEMENTOS BÁSICOS<br/> • LECCIÓN 1<br/> • LECCIÓN 2<br/> • EXAMINE DE CERCA AL C++<br/> • LECCIÓN 3<br/> • ESCRIBA MENSAJES EN LA PANTALLA<br/> • LECCIÓN 4<br/> • LOS PROGRAMAS ALMACENAN INFORMACIÓN EN VARIABLE<br/> • LECCIÓN 5<br/> • REALICE OPERACIONES SENCILLAS<br/> • LECCIÓN 6<br/> • LEA LO QUE SE DIGITA EN EL TECLADO<br/> • LECCIÓN 7<br/> • ENSEÑE A SU PROGRAMA A TOMAR DECISIONES<br/> • LECCIÓN 8<br/> • CREACIÓN DE SU PRIMER PROGRAMA<br/> • REPITA UNA O MÁS DECLARACIONE<br/> • SECCIÓN II<br/> • CONSTRUYA PROGRAMAS MEDIANTE FUNCIONES<br/> • LECCIÓN 9<br/> • COMIENCE A UTILIZAR FUNCIONES<br/> • LECCIÓN 10<br/> • CAMBIE LOS VALORES DE LOS PARÁMETROS<br/> • LECCIÓN 11<br/> • APROVECHE LAS VENTAJAS DE LA LIBRERÍA DE TIEMPO DE EJECUCIÓ<br/> • ECCIÓN 12<br/> • VARIABLES LOCALES Y ALCANC<br/> • ECCIÓN 13<br/> • FUNCIONES SOBRECARGADAS<br/> • CCIÓN 14<br/> • USE LAS REFERENCIAS DEL C++CCIÓN 15<br/> • PROPORCIONE VALORES PARA LOS PARÁMETROS PREDEFINIDOS<br/> • SECCIÓN III<br/> • ALMACENE INFORMACIÓN MEDIANTE ARREGLOS Y ESTRUCTURAS<br/> • 18<br/> • LECCIÓN 16<br/> • ALMACENE VALORES MÚLTIPLES EN ARREGLOS<br/> <br/> <br/> • LECCIÓN 17<br/> • ENTIENDA LAS CADENAS DE CARACTERES<br/> • LECCIÓN 18<br/> • ALMACENE INFORMACIÓN RELACIONADA EN ESTRUCTURAS<br/> • LECCIÓN 19<br/> • ENTIENDA LAS UNIONES<br/> • LECCIÓN 20<br/> • ENTIENDA LOS APUNTADORES<br/> • SECCIÓN IV<br/> • USE LAS CLASES DEL C+<br/> • LECCIÓN 21<br/> • INTRODUCCIÓN A LAS CLASES DEL C++<br/> • LECCIÓN 22<br/> • ENTIENDA LOS DATOS PRIVADOS Y PÚBLICOS<br/> • LECCIÓN 23<br/> • ENTIENDA LAS FUNCIONES CONSTRUCTORAS Y DESTRUCTORAS<br/> • 2<br/> • LECCIÓN 24<br/> • ENTIENDA LA SOBRECARGA DE OPERADORES<br/> • 2<br/> • LECCIÓN 25<br/> • FUNCIÓN ESTÁTICA Y DATOS MIEMBROS<br/> • 2<br/> • SECCIÓN V<br/> • HERENCIA Y PLANTILLAS<br/> • 3<br/> • CCIÓN 26<br/> • ENTIENDA LA HERENCIA<br/> • CIÓN 27<br/> • HERENCIA MÚLTIPLE<br/> • CIÓN 28<br/> • MIEMBROS PRIVADOS Y AMIGAS<br/> • CIÓN 29<br/> • UTILICE LAS PLANTILLAS DE FUNCIONES<br/> • IÓN 30<br/> • UTILICE LAS PLANTILLAS DE CLASE<br/> • SECCIÓN VI<br/> • CEPTOS AVANZADO<br/> • UTILICE EL ALMACENAMIENTO LIBRE DEL C++<br/> • CONTROLE LAS OPERACIONES DEL ÁREA DE ALMACENAMIENTO LIBRE<br/> • EXPLOTE AL MÁXIMO LAS CAPACIDADES DE CIN Y COUT<br/> • OPERACIONES DE ENTRADA Y SALIDA EN ARCHIVOS DEL C++<br/> • FUNCIONES EN LÍNEA Y CÓDIGO EN LENGUAJE ENSAMBLADOR" |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Resumen, etc. |
C + SE HA PERFILADO COMO UNO DE LOS MEJORES LENGUAJES DE PROGRAM PROGRAMACIÓN POR SUS EXTRAORDINARIAS CARACTERÍSTICAS; MODULARIDAD, FACILIDAD EN LA DEPURACIÓN DE ERRORES Y EN LA COMPILACIÓN Y VELOCIDAD DE PROCESO DE LOS ARCHIVOS EJECUTA-BLES QUE SE GENERAN, YA QUE AL SER DE UNO DE LOS DE MÁS BAJO NIVEL, OCUPA MUY POCOS RECURSOS EN LA TRADUCCIÓN E INTERPRE-TACIÓN DE LOS COMANDOS AL HACER LA CONVERSIÓN AL LENGUAJE DE MÁQUINA |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
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| Program name |
Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicación |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ingeniería en tecnologias de la información y comunicaciones |
| 9 (RLIN) |
585 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Edición |
2da Edicion |
| 945 ## - CATALOGADORES |
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| Número del Creador del Registro |
1 |
| Nombre del Creador del Registro |
admin |
| Número de último modificador del registro |
1261 |
| Nombre del último modificador del registro |
Jenny Viridiana Quiroz Linares |
