Analisis macroeconomico
Analisis macroeconomico
- 2a
- México Interamericana 1977
- 218 Ilustraciones, tablas y graficos
- Serie .
Referencias
INDICE
Prefacio
Estabilizadores automáticos. 51 Presupuesto equilibrado ... 53
Administración de la polí- tica fiscal..
54
Lecturas complementarias recomendadas. :
55
Apéndice: Derivación de multiplicadores
56
57
1 El planteamiento macroeco- nómico : Matemáticas
Nota sobre relaciones esta-
dísticas. Problemas.
Problemas y preguntas para estudio : . ..
y macroeco- nomía ..
1
3
6 6
2
Ingresoy producto nacionales. El ingreso nacional y la de las cuentas Cuentas de sectores. 14 ..
8
Consumo. Estadística y consumo
60
Tipos de consumo
60
62
Activos duraderos
Activos financieros .
63
Distribución del ingreso
65
Población
66
Tasas de interés
68
Gustos y hábitos
69
71
Corto y largo plazo
Ingreso permanente
72
75
El gobierno y el consumo ..
Preguntas de estudio . Lecturas
76
78
79
Apéndice: Las curvas de in- diferencia y el ahorro
80
5 complementarias recomendadas .
cuenta de productos Exclusiones
10
16
El ahorro y la cuenta de in-
versión Ingreso real eingreso en di-
18
nero.. 20
Inventarios y flujos .. Abreviaturas Problemas y preguntas para
19
21
estudio Lecturas complementarias recomendadas
22
23
3
El modelo más simple
24
La función de consumo ..
25
Ingreso en equilibrio ...... El multiplicador .
28
Función del ahorro
31
Cambios en el consumo . ..
33
Ahorro de las empresas
37
38
Implicaciones normativas ..
Problemas y preguntas de
38
análisis.. Lecturas complementarias
39
recomendadas
Apéndice: Ahorro comer- cial.
39
40
6
Inversión Declinación de la demanda
84
de inversión.
Expectativas.
87
88
Crecimiento nacional......
Innovación.
90
Estancamiento
92
Oferta de bienes de capital
93
94
Oferta de fondos de capital
El gobierno y la inversión Indicadores
96
97
Tipos de inversión . Preguntas de estudio
99
100
103
Lecturas complementarias
recomendadas . Apéndice: Cálculo de los
103
siones
rendimientos de las inver-
ESC
42
Política fiscal. . . Multiplicadores del go- bierno
43
Ingreso de equilibrio ..
Impuesto y ahorro .
46
48
4
105
VII
\l igual que sus predecesoras, esta edición es un libro dedicado a los estudiantes. Su objetivo es ayudarlos a entender la construcción detallada de un modelo macroeconó mico interrelacionado y completo, el uso de dicho modelo para tomar decisione: normativas y el procedimiento ininterrumpido para incrementar nuestra comprensiór de los sistemas económicos
La estructura básica de esta obra sig ue siendo mayormente de fndole neokeynesiana y la mayoría de los títulos de los capítulos se mantuvieron sin cambio alguno en relación a las ediciones anteriores. Sin embargo, los detalles de los capítulos cambiaron substan- cialmente, a menudo para reflejar las investigaciones continuas realizadas en la ma- croeconomía y, sobre todo, las diferentes críticas monetaristas del modelo neokeyne- siano.
T
Se han efectuado algunos cambios en la secuencia de la obra. El capitulo que trata del comercio exterior se pospuso a una parte posterior con el fin de proporcionar las bases suficientes para analizar los efectos del nivel de precios. Además, se estudia el balance completo de pagos mientras que en ediciones previas el análisis se concentró en el balance del comercio. Los capítulos que tratan del sistema clásico se combinaron; pero el monetarismo, al que sólo se dedicó una sección en la cuarta edición, ahora se amplió hasta abarcar un capítulo completo. El capítulo que trata sobre las normas se eliming para lograr un mayor hincapié sobre este tema a lo largo de toda la obra. La exposición sobre la inflación se amplió tanto para incluir el fenómeno de la recesión con la inflación, como para utilizar los modelos más elaborados de capítulos anteriores con el fin de estudiar el fenómeno inflacionario. A lo largo del libro, mi meta ha sido proporcionar un marco integrado dentro del cual se puedan estudiar la tan diversa variedad de análisis y normas que constituyen los esfuerzos ininterrumpidos de investi- gación de la profesión que representa la economía.
DE
IN CI
En un aspecto, este libro se opone a tendencias actuales de la economía. El papel del álgebra se redujo en lugar de incrementarse.Es cierto que los estudiantes universitarios de economía tienden ahora a desarrollar una base matematica más amplia que en tiempos pasados; sin embargo, he observado que existe una gran tendencia a concen- trarse en los aspectos matemáticos prestando menos atención a los conceptos que los rodean. Por lo tanto, el deseo de conferirle al curso un rigor cada vez mayor a tavés de las matemáticas ha conducido a una disminución del rigor dentro de la economia, ya que las características inherentes y las sutilezas del análisis no pueden formar parte del sistema de ecuaciones. Mi experiencia me ha demostrado que con frecuencia existe un mar de diferencia entre el rigor que enseñamos y el que aprenden los estudiantes. La notación de todas las ecuaciones se ha simplificado con el fin de que el desarrollo de la aplicación del álgebra fuera tan fácil como es factible y ayudarles a los estudiantes a concentrarse en la economia. Me he esforrado porque el libro tenga más menos el mismo tamano con el fin de tando el libro con cualquier otro material de su preferencia. Algunos maestros desea que los instructores y maestros individuales enseñen su Propio curSo complemen- rản quizá que sus alumnos desarrollen problemas numéricos William Mitchell, John para desempeñar más ampliamente Su trabajo, por cjemplo, los presentados por
9682503876
LCC
Referencias
INDICE
Prefacio
Estabilizadores automáticos. 51 Presupuesto equilibrado ... 53
Administración de la polí- tica fiscal..
54
Lecturas complementarias recomendadas. :
55
Apéndice: Derivación de multiplicadores
56
57
1 El planteamiento macroeco- nómico : Matemáticas
Nota sobre relaciones esta-
dísticas. Problemas.
Problemas y preguntas para estudio : . ..
y macroeco- nomía ..
1
3
6 6
2
Ingresoy producto nacionales. El ingreso nacional y la de las cuentas Cuentas de sectores. 14 ..
8
Consumo. Estadística y consumo
60
Tipos de consumo
60
62
Activos duraderos
Activos financieros .
63
Distribución del ingreso
65
Población
66
Tasas de interés
68
Gustos y hábitos
69
71
Corto y largo plazo
Ingreso permanente
72
75
El gobierno y el consumo ..
Preguntas de estudio . Lecturas
76
78
79
Apéndice: Las curvas de in- diferencia y el ahorro
80
5 complementarias recomendadas .
cuenta de productos Exclusiones
10
16
El ahorro y la cuenta de in-
versión Ingreso real eingreso en di-
18
nero.. 20
Inventarios y flujos .. Abreviaturas Problemas y preguntas para
19
21
estudio Lecturas complementarias recomendadas
22
23
3
El modelo más simple
24
La función de consumo ..
25
Ingreso en equilibrio ...... El multiplicador .
28
Función del ahorro
31
Cambios en el consumo . ..
33
Ahorro de las empresas
37
38
Implicaciones normativas ..
Problemas y preguntas de
38
análisis.. Lecturas complementarias
39
recomendadas
Apéndice: Ahorro comer- cial.
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6
Inversión Declinación de la demanda
84
de inversión.
Expectativas.
87
88
Crecimiento nacional......
Innovación.
90
Estancamiento
92
Oferta de bienes de capital
93
94
Oferta de fondos de capital
El gobierno y la inversión Indicadores
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97
Tipos de inversión . Preguntas de estudio
99
100
103
Lecturas complementarias
recomendadas . Apéndice: Cálculo de los
103
siones
rendimientos de las inver-
ESC
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Política fiscal. . . Multiplicadores del go- bierno
43
Ingreso de equilibrio ..
Impuesto y ahorro .
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VII
\l igual que sus predecesoras, esta edición es un libro dedicado a los estudiantes. Su objetivo es ayudarlos a entender la construcción detallada de un modelo macroeconó mico interrelacionado y completo, el uso de dicho modelo para tomar decisione: normativas y el procedimiento ininterrumpido para incrementar nuestra comprensiór de los sistemas económicos
La estructura básica de esta obra sig ue siendo mayormente de fndole neokeynesiana y la mayoría de los títulos de los capítulos se mantuvieron sin cambio alguno en relación a las ediciones anteriores. Sin embargo, los detalles de los capítulos cambiaron substan- cialmente, a menudo para reflejar las investigaciones continuas realizadas en la ma- croeconomía y, sobre todo, las diferentes críticas monetaristas del modelo neokeyne- siano.
T
Se han efectuado algunos cambios en la secuencia de la obra. El capitulo que trata del comercio exterior se pospuso a una parte posterior con el fin de proporcionar las bases suficientes para analizar los efectos del nivel de precios. Además, se estudia el balance completo de pagos mientras que en ediciones previas el análisis se concentró en el balance del comercio. Los capítulos que tratan del sistema clásico se combinaron; pero el monetarismo, al que sólo se dedicó una sección en la cuarta edición, ahora se amplió hasta abarcar un capítulo completo. El capítulo que trata sobre las normas se eliming para lograr un mayor hincapié sobre este tema a lo largo de toda la obra. La exposición sobre la inflación se amplió tanto para incluir el fenómeno de la recesión con la inflación, como para utilizar los modelos más elaborados de capítulos anteriores con el fin de estudiar el fenómeno inflacionario. A lo largo del libro, mi meta ha sido proporcionar un marco integrado dentro del cual se puedan estudiar la tan diversa variedad de análisis y normas que constituyen los esfuerzos ininterrumpidos de investi- gación de la profesión que representa la economía.
DE
IN CI
En un aspecto, este libro se opone a tendencias actuales de la economía. El papel del álgebra se redujo en lugar de incrementarse.Es cierto que los estudiantes universitarios de economía tienden ahora a desarrollar una base matematica más amplia que en tiempos pasados; sin embargo, he observado que existe una gran tendencia a concen- trarse en los aspectos matemáticos prestando menos atención a los conceptos que los rodean. Por lo tanto, el deseo de conferirle al curso un rigor cada vez mayor a tavés de las matemáticas ha conducido a una disminución del rigor dentro de la economia, ya que las características inherentes y las sutilezas del análisis no pueden formar parte del sistema de ecuaciones. Mi experiencia me ha demostrado que con frecuencia existe un mar de diferencia entre el rigor que enseñamos y el que aprenden los estudiantes. La notación de todas las ecuaciones se ha simplificado con el fin de que el desarrollo de la aplicación del álgebra fuera tan fácil como es factible y ayudarles a los estudiantes a concentrarse en la economia. Me he esforrado porque el libro tenga más menos el mismo tamano con el fin de tando el libro con cualquier otro material de su preferencia. Algunos maestros desea que los instructores y maestros individuales enseñen su Propio curSo complemen- rản quizá que sus alumnos desarrollen problemas numéricos William Mitchell, John para desempeñar más ampliamente Su trabajo, por cjemplo, los presentados por
9682503876
LCC
